四对反分裂反渗透对照材料（11篇）四对反分裂反渗透对照材料 强化措施 真抓实干 确保校园和谐稳定 ——阿克苏地区实验中学反分裂、反渗透经验交流材料 尊敬的各位领导、各位专家：大家好！近下面是小编为大家整理的四对反分裂反渗透对照材料（11篇）,供大家参考。
篇一：四对反分裂反渗透对照材料
强化措施
真抓实干
确保校园和谐稳定
——阿克苏地区实验中学反分裂、反渗透经验交流材料
尊敬的各位领导、各位专家：大家好！近年来，我校反分裂、反渗透工作在阿克苏地委、地区教育局党工委的正确领导下，紧密结合学校实际，本着“高度重视、精心组织、严格操作、确保质量”的原则，扎实有效地开展反分裂、反渗透各项工作。这些工作取得了一定的成效，现将工作开展情况汇报如下：一、基本情况阿克苏地区实验中学前身为阿克苏地区师范学校，创建于1934年。2004年9月改制为阿克苏地区实验中学，现为地直唯一一所民汉合校高级中学。学校现有在职在编教职工217人,其中汉族教师70人，民族教师147人。学校有24个班级，其中汉族班级14个，民族班级10个，共有1007名学生。二、主要措施（一）高度重视，加强领导。地区实验中学前身是地区师范学校，阿克苏地委先后多次调整和加强学校的领导班子，并对学校的稳定工作提出明确的要求，要求把学校的稳定工作放在一切工作的首位，以稳定促教学，以稳定促发展。近年来，在地委、行署、地区教育局的大力支持下，校党委深入贯彻落实中央、自治区、地区有关维护稳定的重要指示，积极维护社会稳定，努力为学校开展各项工作创造一个良好的政治和社会环境。为切实加强领导，学校成立了由党委一把手担任组长，其他校领导担任副组长，各科室负责人为成员的反分裂、反渗透工作领导小组，做
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到了主要领导亲自抓，分管校领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。制定并下发了《阿克苏地区实验中学深入开展“反分裂、反渗透”工作实施方案》，与各科室、班级签订了稳定工作责任书，发动广大师生积极参与，不断加大反分裂、反渗透工作力度。领导小组不定期召开专题会议，切实把维护稳定、加强民族团结、反分裂宣传教育融入到学校教育教学、管理服务等各个领域，做到维护稳定、加强民族团结、反分裂宣传教育工作时时有人管、事事有人抓、件件有落实，使学校反分裂、反渗透工作取得了实实在在的效果。（二）丰富形式，切实抓好学习教育活动。学校统筹安排，把反分裂反渗透学习宣传教育与平安校园建设、师德师风提升年活动、各级干部转变作风服务群众活动、民族团结教育、“党的民族宗教政策和国家相关法律法规”经常性学习教育、正常教育教学工作、深入学习贯彻党的十八大精神等各项工作相结合，不断创新学习形式，注重学习效果，做到各项工作相互促进。在理论学习上，采取了讨论交流、校领导做专题报告、编印问答题、组织考试等丰富的学习形式，增强了广大师生的学习热情，确保学习入脑入心，切实提高了师生员工反对民族分裂主义和抵御非法宗教活动的思想觉悟。以横幅、标语、黑板报、校报、情况通报、专栏、信息、德育节、文艺活动等形式加强舆论引导，大力宣传开展反分裂、反渗透工作的重要意义，营造了浓厚的学习宣传教育氛围和互相学习、互相交流、互相借鉴、互相帮助的声势，增强了广大师生员工开展反分裂、反渗透活动的动力。（三）扎实开展民族团结教育活动，不断增强广大师生反分裂、反渗透的能力。学校成立了民族团结教育教育领导小组办公
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室，由一名分管德育工作的副校长担任办公室主任，抓好民族团结教育工作。制订了学校开展民族团结工作“十个一”工程，通过组织开展民汉联谊、民族团结结对子、各类体育比赛、板报比赛、演讲比赛、主题班会等形式多样的活动，形成了良好的民族大团结氛围。学校教师茹克亚〃哈力木拉提个人每年出资9000元，资助学校家庭贫困的民汉学生，该同志也被评为了地区“民族团结先进个人”、入围自治区“感动校园人物”候选人。为促进民族团结，学校设立了“茹克亚〃哈力木拉提”品学兼优奖，做好扶贫助学工作。制定了“实验中学民族团结公约”，在每个办公室、教室张贴，要求人人都要深刻理解其内涵，人人自觉遵守。坚持落实民族团结“八同”，即：民汉教师同在一个办公室办公、同堂听课、同步教研、同卷命题、同级评比，民汉学生同住一栋宿舍楼、同班学习、同场活动。不断增进了民汉师生之间的友谊和教育教学水平。长期坚持开展互帮互学活动和各民族师生间坚持每周互学一句话活动。学校给每位教职工发放一本民族团结好人好事记录本，要求每人至少每学期做一件民族团结好人好事，并认真详细记录下来，作为学校评优的依据。（四）做好各项防范工作，确保校园安全稳定。重点抓住课堂教学主阵地，每周开设2节民族团结教育课，对学生开展反对民族分裂、维护民族团结、维护安全稳定教育。坚持做到反分裂、反渗透教育活动“进课堂、进教材、进学生头脑”。学校民族团结教育活动领导小组坚持对征订的教材、教辅用书进行审查，对教师备课、上课等教学环节进行有效管理、监督，并经常开展听课、评课活动，严密防范和抵御民族分裂主义对教材、课堂的侵蚀，渗透。充分利用政治学习时间及重大纪念日、升国旗、班团
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会等时间广泛开展“五观”、“四个认同”教育，“三个离不开”使、“四个人人”“五个互相”观念在学校各族师生中深入人心。严、格落实学校领导24小时值班、中层干部轮流值班和部分教职工定期值班制度，加强维护稳定工作力度。加强“6〃26”“7〃5”、事件周年敏感期的稳定防控工作部署，加大喀什“4〃23”事件、吐鲁番鄯善“6〃26”等事件后维稳工作力度，密切关注师生员工思想动向，准确掌握校园舆情动态；积极安排部署、认真严格落实特别时期维护社会稳定的各项工作。定期开展校园及周边环境整治、非法宗教整治活动，严密防范宗教向学校渗透，切实做到“六个禁止”；开展师德师风整顿活动，师德考评面达100%，将民族团结工作与教职工年终考核挂钩，实行民族团结一票否决制；健全《地区实验中学领导干部包干联系教研组、联系班级制度》，进一步落实“四清楚四掌握”工作机制，坚决堵塞各种漏洞；持续开展“大走访”活动，增进了相互理解，保持了学校民族团结、政治稳定、发展进步的良好局面。三、主要经验阿克苏地区实验中学在深入开展反分裂、反渗透活动中，获得了几点宝贵的体会。即：理论武装，思想先行是搞好反分裂反渗透工作的前提；加强领导，强化责任是搞好反分裂反渗透工作的保证；领导带头，示范表率是搞好反分裂反渗透工作的助推器；精心组织、周密安排、定期检查、按时总结是搞好反分裂反渗透工作的重要环节；齐抓共管是搞好反分裂反渗透工作的保障；人人参与是搞好反分裂反渗透工作的基础；开展系列活动是搞好反分裂反渗透工作的有效途径；树立典型是搞好反分裂反渗透工作的抓手。
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在今后的工作中，我们将继续把反分裂反渗透工作作为一项长效机制坚持下去，认清形势，加强领导，切实提高广大师生员工的政治思想觉悟，牢固树立时刻与民族分裂主义作坚决斗争的思想准备，为维护学校政治稳定、促进地区教育事业又好又快发展做出贡献。
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篇二：四对反分裂反渗透对照材料
xxxxxx小学开展“反分裂反渗透”教育工作经验交流材料
几年来，xxxxx小学“反分裂反渗透”主题教育活动在xxxxx直接领导帮助指导下，在学校主题教育领导小组的高度重视下，主题教育活动积极扎实稳妥推进。主题教育活动办公室科学安排、认真策划，精心部署，扎实开展，活动取得令人鼓舞的成绩。
一、统一思想，高度重视根据教育局“反分裂反渗透”专题学习教育活动的总体安排，我校及时召开了开展专题学习教育活动动员会议，会上组织全体教职工学习了系列暴力恐怖案件的真相和本质，将教职工的思想认识统一到中央、自治区党委的指示精神和要求上来。会议强调“反分裂反渗透”活动是认真贯彻中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，积极应对新疆稳定形势的新变化所采取的一系列重大措施，是一项重大的政治任务，大家要引起高度重视，做好周密部署和安排。并有针对性地下发了学习材料。每学期安排组织学习相关学习材料，安排教师进行专题讲座，班主任利用班会课进行主题教育活动，各班利用班班通观看视频教育节目。写观后感，制作手抄报，进行知识竞赛等活动。二、加强领导，健全机构为确保专题学习教育活动的实效性，根据总体安排和部署，学校成立了以校长任组长、各处（室）负责人任组员的“反分裂反渗透”专题教育活动领导小组，研究制定了学校开展“反分裂反渗透”专题学习教育活动方案及日程安排。并进行了明确分工，包班到人，要求中层以上的领导每天参与班级的专题教育活动，指导并辅导班级开展好教育活动。组织全体老师和学生学习了系列暴力恐怖案件的真相和本质。要求今后此项活动要采取学、听、
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讲、谈、看等多种形式开展。通过动员会调动了大家参与的积极性、主动性，统一了思想、提高了认识。
三、丰富载体，注重实效1、开展社会主义教育。大力宣传党的民族和宗教政策，宣传党和政府心系群众、关注民生、为民造福的丰功伟绩，加强民主法制教育，进一步提高全体师生对坚持四项基本原则、坚持中国特色社会主义民主观和人权观重要性的认识，充分认清西方敌对势力极力否定中国共产党的领导、否定社会主义制度，加紧对我实施西化、分化战略的险恶用心和反动本质，牢固树立中国特色社会主义理想信念增强保持经济平稳较快发展的信心和决心。2、加强民族团结教育。多年来，我校始终把民族团结教育作为一项重要工作。先后组织全体师生学习了《民族团结教育通俗读本》，有关爱国主义和民族团结教育的学习材料以及上级文件等；开展了“三史”、“五观”、“四个认同”知识讲座和知识测试，全体教职工书写心得体会；观看了《新疆三史》爱国教育光碟。通过培训学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。通过观看爱国教育光碟，全体教职工深受感动，进一步树立了热爱祖国、一心为民的坚定信念；不畏艰难，求真务实的工作作风；与时俱进，不断开拓的创新精神。3、校领导深入班级对学生进行法制教育。内容涵盖《民族团结教育条例》、《教育法》、《未成年人为什么不能信教》、“反分裂反渗透”、交通安全等知识。从而，使学生法律意识得到进一步提高。
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4、组织学生观看了《青春防线》1—14集电教片。该片选择近期发生的未成年人犯罪典型真实案例，通过青少年喜闻乐见的个案追踪报道形式，以案释法，及时劝诫，生动直观的宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。通过发人深省的警示教育，唤起家长、学校和社会各界保护未成年人、预防未成年人犯罪的共识，在全校师生中收到了很好的教育效果。
5、组织学生观看爱国影片《建国大业》、《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《阿娜尔汗》等经典红色影片，再一次重温那些勇敢的少年在党的教育下，不屈不挠、英勇奋斗、前赴后继去努力革命的动人事迹。通过观看红色电影这种方式，有力地加强了青少年的自身成长，同时也让大家深刻体会了幸福生活的来之不易，促使大家更加珍惜今日的美好生活！
6、长期开展唱红歌活动，每年都组织全校学生观看了《开学第一课》，并撰写了观后感。学生以“遇到坏人坏事你怎样做”为主题讨论发言，并上交学习心得。
7、每学期邀请我校法制副校长xxx给学生上一堂《预防未成年人犯罪法》的专题讲座，以生动的案例对青少年犯罪特点、犯罪原因及心理分析，以及怎样预防青少年犯罪多方面进行了细致的剖析，整场讲座结合青少年违法犯罪的典型案例，贴近生活，联系实际，深入浅出，注重实效。会后各班级以“如何规范自己的行为，做一名合格的小学生”进行了专题讨论发言。
8、在校园醒目位置悬挂横幅、摆放展板，营造浓厚的“反分裂反渗透”学习氛围。充分利用黑板报、手抄报、主题班会、校园广播等形式大力宣传主题教育。
学校是意识形态领域反分裂斗争的前沿和阵地，我们将高度重视，警钟长鸣，形成“反分裂反渗透”专题教育活动的长效机制，使“三个离不开”、“民族团结一家亲”的思想在师生中牢牢
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扎根。总之，我校要求全体教职工必须站在维护全社会稳定的高
度，以强烈的政治责任感和使命感，高度重视，严格按照实施方案的要求全校教职工统一思想，突出重点，明确任务，充分而有效地发挥教职工维护社会稳定的作用，要以“反分裂反渗透”活动为契机，将活动长期化、制度化，切实把主题教育活动按要求落到实处。
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篇三：四对反分裂反渗透对照材料
2022年反分裂反渗透总结范文
语言系反分裂反渗透意识教育学___结开展___领域反分裂反渗透意识教育是我系积极应对国际形势新变化做出的一项重大战略决策，是维护祖国统一、___，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，把反分裂反渗透斗争引向深入的迫切需要。我系充分认识到开展这次再教育活动的重要性和必要性，在系部领导的正确领导下，认真贯彻___开展反分裂反渗透意识教育活动的实施意见，以高度的责任感和使命感，精心___全系统广大教职工积极开展集中教育活动，经过四个月的严肃认真的教育活动工作，已圆满完成了各项任务，现将这次集中教育活动工作总结如下：领导高度重视，建立健全活动领导机构，反分裂反渗透意识教育顺利开展首先系部领导高度重视反分裂反渗透斗争集中教育活动，把这项工作列入重要议事日程，实行“___”亲自抓，系部普拉提主任为第一责任人，负总责，亲自抓，一级抓一级，层层抓落实，统筹安排，精心___，扎实推进，为活动的顺利开展提供了有力___保障。其次根据《学校创建自治区级“平安校园”实施方案》的计划，普拉提主任召开了动员大会，学校根据《实施方案》确定了反分裂反渗透集中教育活动的工作思路，制定了《反分裂反渗透意识教育活动学习计划》，全面分解落实了《实施意见》的各项要求，在加强政治理论教育，筑牢思想防线，揭露“三股势力”丑恶嘴脸，解决反分裂斗争中存在的问题等方面都做了具体安排。在实际工作中，系部对反分裂再教育活
动进行统一部署，将其与各项工作紧密结合，保障了反分裂反渗透教育学习活动的顺利开展。
二、积极开展教育活动，大力营造宣传氛围为形成良好的宣传氛围，系部___开展了“揭批___之流的反动本质”和揭批“8.4”系列___案和“三股势力”的分裂破坏活动的危害等主题揭批讨论活动，教师们认识到反分裂反渗透关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到___的长治久安和未来发展，让大家再一次看清了“三股势力”的本质和危害；进一步认清了“___”及境内外“三股势力”“假___、假民主，真___、真___”的丑恶嘴脸和险恶用心。通过此次教育学习活动，我系教师深刻意识到牢固树立正确的世界观、价值观和人生观，提高自己辨别是非曲直的能力是至关重要的，意识到要正确地认识问题、认识世界，用科学知识来武装头脑，用科学发展观来指导我们的行动，在生活学习中，坚决做到反分裂、反渗透，坚决抵制并揭发不良思想向学生传播和渗透，努力成为一名有祖国荣誉感和社会责任感的___合格公民。
2022年反分裂反渗透教育活动总结范文
fpg阿克陶镇努克其小学开展反分裂反渗透斗争集中教育活动总结
（___-___）第二学期一、加强领导，统一认识学校将开展反分裂宣传教育活动作为当前学校德育建设、构建和谐校园和廉政文化进校园の主要工作，成立了以书记、校长为首の开
展反分裂宣传教育活动专项工作领导小组。统一领导干部思想，提高思想认识，明确职责，确保各项工作深入开展。
二、抓住中心工作，突出工作重点此次集中教育活动顺利开展，其中主要因素是学校能够抓住中心工作，突出工作重点。主要抓好了以下几个重点：1、切实加强了领导。学校开展反分裂宣传教育活动领导小组以对党和人民高度负责和站在讲政治、讲大局の高度，把反分裂、维护稳定、促进发展作为重大政治任务，加强领导，精心___，强化责任制，确保领导到位。2、加强了宣传和学习。学校___广大师生认真学习有关文件精神和会议精神；召开动员大会，利用广播、宣传栏、黑板报等思想政治教育载体，向师生大力宣传“团结稳定是福、分裂___是祸”の思想，深入揭批___の分裂行径，提高师生对___分裂、维护祖国统一和民族团结の重要意义の理解。3、紧密结合作风建设、廉政文化进校园、师德建设、教育教学fpgfpg活动等实际，切实转变作风，确保真抓实干，确保强基固本。把开展好这次集中教育活动作为教育系统行风建设、党风廉政建设の一个良好契机，加快我校乃至我地区教育系统依法行政、依法治教、依法兴教の进程。4、加强督促检查。在活动之前周密计划，活动中统筹安排，活动后全面检查。检查各处室在开展工作の过程中所取得の成效，确保此次集中教育活动取得实效。并及时召开会议总结和改进工作。三、广泛宣传，深入学习
反分裂斗争是争夺下一代の斗争，是你死我活の斗争，需要全社会の人共同参与。学校把民族团结教育纳入学校德育教育の全过程，纳入___精神文明建设の全过程，深入开展宣传教育活动，使全校师生牢固树立民族团结の思想观念，始终保持昂扬向上の精神状态。
1、开展宣传教育。学校利用学校黑板报和学校广播等载体，坚持不懈地开展党の民族理论、___、民族法律法规以及民族基本知识の宣传教育，引导全体师生增强珍惜和维护民族团结の坚定性和自觉性，使“三个离不开”の思想观念深深扎根于师生心中。坚定了同___分裂集团斗争到底の决心和信心。
2、广泛开展学习活动。学校利用校委会、党员会议、教职工会议、全校师生大会，开展多层次、多形式の学习活动。各班级通过主题班会の形式___学生学习，并开展大讨论，使学生深刻认识到___の分裂本质，认清___の分裂行径。学校党支部___广大党员和教师fpg
fpg深入开展反分裂の学习，撰写学习心得，广泛交流，共同进步。大会使全体师生受到了一次“维护祖国统一，维护民族团结”の深刻教育，更加坚定了反分裂斗争の决心和信心。
3、总结第一阶段工作。召开我校深入开展反分裂斗争集中教育活动总结大会，总结工作经验，表彰先进处室。并对第二阶段の工作作了部署。
反分裂斗争是一项长期而艰巨の任务，我校一直以来都十分重视次项工作。
篇四：四对反分裂反渗透对照材料
反分裂反渗透心得体会在我们青海这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。这就要求我们时刻保持高度警惕，时刻注意反分裂分子在意形态方面的渗透。从2012年11月起，集中学习了反分裂斗争的有关文件和领导的重要讲话，通过学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。分裂恐怖势力在不放弃搞暴力恐怖犯罪活动的同时，在意识形态领域利用群众性传统娱乐活动、广播电台、书刊、音像制品、文艺演出以及其他方式，持续不断地进行非暴力的分裂破坏活动，以公开或隐蔽的形式鼓吹和宣扬极端宗教意识和分裂主义思想，歪曲、篡改、编造新疆历史，恶毒攻击党的民族宗教政策和经济政策，攻击现实社会，进行渗透和分裂破坏活动。这种活动手段更加隐蔽，对民族团结和社会稳定的危害也更大，虽然当前学校学生在意识形态领域还未受到“污染”，但我们还是要小心，守住我们的阵地，将分裂分子的丑恶阴谋杜绝在学校之外。有些干部群众受分裂势力反动宣传的煽动、影响，对维护祖国统一、反对分裂斗争中的一些大是大非问题存在模糊认识，一些错误的甚至过头的言行得不到及时的抵制和斗争，还有少数人甚至对被打击的十恶不赦的“三种分子”表示同情或赞美。这其中一定也有我们的职工，所以，在宣传反分裂教育活动的力度一定要大，要扎实地进行。在一些教师当中，存在着对反分裂斗争形势严重性认识不清的问题，存在着对分离倾向、宗教政治化及敌对势力的渗透、分裂、颠覆、破坏活动情况估计不足的问题，存在着在工作中只讲经济、只讲业务、不讲政治的问题，存在着对分裂暴力恐怖活动“武”的一手硬而对相对隐蔽的意识形态领域斗争中“文”的一手软的问题。在某种范围内，在一些职工中，也存在着麻痹思想、个人主义思想、狭隘民族意识、资产阶级自由化思想等错误思想，这些错误的东西对青少年一代的健康成长影响很大。特别是在当前新的形势下，反分裂斗争面临的形势更加严峻，而且将会因敌人策略的改变而更加突出、更加复杂，任务更加艰巨，我们一定要高度重视、高度警惕。通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗
争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、实现“十五”计划、保证青海大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到青海的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。坚决维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。必须做到“守土有责”，时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。
篇五：四对反分裂反渗透对照材料
意识形态领域反分裂反渗透斗争学习体会
意识形态：是指阶级社会里政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、宗教等社会意识的各种形式。
分裂：是整体事物变成几部分或是连在一起的事物离开；使整体的事物分开。
渗透：两种气体或两种以上互相混合的液体彼此通过多孔性的薄膜而混合；液体从物体的细小空隙中透过；比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。
通过意识形态领域反分裂反渗透斗争的学习，认识到新疆的主要危险是民族分裂，影响新疆稳定、民族团结和经济发展是暴力恐怖活动和极端宗教势力。因此在新疆开展意识形态领域反分裂反渗透斗争的教育是非常重要的也是非常及时的。无论是领导意识形态工作的同志还是从事意识形态工作的同志，要把坚定正确的政治方向，灵活机动的战略战术作为第一位重要要求，做到政治上合格、思想先进，要有鲜明的政治观点，坚定的政治立场，正确的政治方向。把握马列主义、毛泽东思想的科学体系和精神实质，领会“三个代表”重要思想的深刻内涵和“十七大”提出的科学发展观的重要意义。学会运用马克思主义的立场、观点、方法来观察和解决问题，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。在新疆最重要的就是坚决贯彻中共中央关于维护新疆稳定的各项重大决策和关于新疆稳定工作的一系列重要指示。坚决维护祖国统一，维护民族团结、旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。意识形态领域历来是不同阶级的政治主张，在新疆分裂与反分裂的斗争也必然会反映到意识形态领域里来。随着国际形势的变化同国内外民族分裂势力为了达到其把新疆从祖国怀抱中分裂出去的罪恶目的，他们利用各种手段制造事端，挑起民族对立，造谣惑众，与境外民族分裂势力和敌对势力相互勾结，他们散布的反动观点和分裂言论，对各族群众和青少年造成很大毒害，严重影响了自治区的社会政治稳定。事实充分证明我区意识形态领域反分裂反渗透斗争一直是一个没有硝烟的战场，斗争异常激烈复杂，我们切不可掉以轻心。意识形态领域里反分裂反渗透斗争是我们同民族分裂分子争夺群众、争夺人心、争夺阵地、巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争。直接关系到祖国统一、民族团结、社会稳定和各族人民的根本利益；直接关系到新疆的长治久安。结合各族干部群众的思想实际，扎实有效地开展教育学习活动。通过学习教育引导干部群众树立正确的世界观、人生观、价值观、把自身的人生追求融入党和人民的事业中。脚踏实地努力工作为建设边疆，保卫边疆做出新的贡献。
分裂主义历来把对学校教育的影响和渗透作为重点，千方百计与我们争夺下一代。所以我们务必高度重视，切实抓好青少年的教育培养，把学校办成培养
社会主义事业红色接班人的阵地。把这次意识形态领域反分裂反渗透斗争的教育学习，达到团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人的目的。
天山冰雪悬崖？雪松依然傲立。红山乱云缭绕？牧场仍就青兰。妖魔山上飞石？山下悟空握棒。
谁敢违民添乱？国人声讨评判。
篇六：四对反分裂反渗透对照材料
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开展意识形态领域反分裂反渗透斗争
再教育活动工作实施方案
按照《中共哈密市委关于深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动的实施意见》安排，从4月1日至5月15日我局开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动进入整改及建章立制阶段，现结合本单位实际情况，特制定本实施方案：
一、任务目标整改及建章立制阶段是巩固和检验前两个阶段成果，抓整改、见实效的关键阶段。这一阶段要在前两个阶段工作的基础上，认真查找思想、工作上的薄弱环节和漏洞，制定责任明确、措施得力、监督机制完善的整改方案和措施。要针对对照讨论揭批阶段查找出来的问题，深化各项管理制度，强化防范措施，建立健全各项规章制度。要从组织上、制度上、落实上、督促检查上建立起长效机制，做到常抓不懈，确保意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动成果不断得到强化、巩固和提高，使再教育活动真正成为化解矛盾、解决问题、改正不足和自我完善的过程。二、方法步骤
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整改及建章立制阶段从4月1日起至5月中旬结束，主要做好以下几个方面的工作：（一）继续强化学习，层层开展动员。要把学习贯穿在整改及建章立制阶段的始终，继续深入学习胡锦涛总书记关于新疆工作的讲话精神和自治区七届八次全委（扩大）会议、地委委员（扩大）会议、市委五届八次全委（扩大）会议精神等重点篇目，组织党员干部群众积极学习、宣传以王新丽同志为代表的唱响“三民”维护民族团结、促进共同繁荣发展的典型事迹，提高广大党员干部群众对深入开展再教育活动重要作用的认识，提高对推进和谐社会建设重要意义的认识。通过学习和动员，进一步统一思想，深刻反思，充分做好整改工作的思想准备。（二）确定整改及完善各项规章制度的方案（4月8日至30日）。
首先,在建立健全各项制度时应对前阶段征求出来的意见以及针对“7·5”事件展开的讨论揭批过程中出现的问题，进一步进行梳理和分析，在认真学习、提高认识的基础上，要认真组织广大党员干部围绕“两个共同”、“两个维护”的主题，继续开展形式多样的讨论活动，着重要用正反两个方面的教材警醒各族党员干部，擦亮眼睛，明辨是非。制定的规章制
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度要建立在了解社情民情的基础之上，符合当前形势下反分裂反渗透斗争再教育的客观要求，保证各项规章制度的可操作性，从而始终把理论联系实际作为意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动各项规章制度制定的重要抓手。重点从利用和完善以下制度确保整改及建章立制阶段方案落实到位：一、意识形态领域再教育活动学习制度二、三、意识形态领域再教育活动领导办公室工作职责四、意识形态领域再教育活动为民办实事制度五、意识形态领域再教育学习活动考勤制度
其次,着重找准群众反映最为突出、最为集中，影响本支部改革发展稳定和影响社会团结稳定的全局性问题，完善班子制度整改方案，整改方案不得少于2000字。实行层层审阅把关；领导班子整改方案于4月30日前报哈密市意识形态领导反分裂反渗透斗争再教育领导小组办公室；街道班子成员的个人整改材料不得少于1500字。由党工委书记审阅，市督导组把关；各社区领导班子整改方案和书记、主任的个人整改材料，务必与4月30日前报街道意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动办公室，由分管社区的领导进行审阅把关。在制定领导班子整改方案的过程中，
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要注意吸收班子成员个人的整改计划，集体研究决定，并听取指导组的意见。整改方案形成后，要在本单位进行通报，认真听取党员群众意见，根据所提意见作进一步的修改和完善。第三,每个党员干部群众都要针对存在的突出问题，制定个人整改材料。个人整改计划要对照健全后的各项规章制度，找准自身的突出问题，比对各项制度结合个人各自工作实际，突出整改重点，个人整改计划要结合各自工作实际，突出整改重点，防止在整改问题上出现避重就轻和敷衍应付的倾向。整改措施要尽量细化、量化，注重实效性和可操作性。对能够立即整改的，要马上整改，暂时不具备条件解决的，要向群众做好说明，提出整改时限。（三）明确整改重点，落实整改责任（4月30日至5月7日）。1、明确整改重点。针对不同问题，有针对性地明确各自整改重点。各党支部和党员个人要把近期目标与长远目标有机结合起来，致力做好打基础、利长远的工作，积极探索建立长效工作机制。一要进一步完善意识形态日常监管机制。要切实加强对文艺创作、信息上报等思想文化阵地和各类报告会、研讨会、培训会、讲座的管理。二要不断健全加强社区、企业党组织建
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设的工作机制。切实抓好社区、企业党组织建设和作风整顿工作，从机关效能抓起，从干部作风抓起，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过、勇于同民族分裂主义作斗争并具有领导能力的优秀干部培养起来,作为重点培养干部。三要健全完善街道、社区领导干部定期联系宗教人士、定点联系宗教活动场所工作的监督机制，改进作风、提高效率，改善服务、增进群众感情等作为整改重点；党员领导干部要把落实科学发展观、正确政绩观和做到为民、务实、清廉等作为整改重点。其他党员干部群众要把理想信念、党性修养、纪律作风、工作作风等方面存在的突出问题作为整改重点；保证整改工作不留死角，取得实效。四要建立健全意识形态领域反分裂反渗透斗争工作责任制。各部门要切实落实政治责任、领导责任、把关责任，坚持“谁主管、谁负责”和属地管理原则，建立健全党委统一领导、分管领导具体负责、有关部门分工协调、全社会共同做好意识形态领域反分裂分渗透斗争工作的格局，确保所属舆论阵地坚持正确舆论导向，确保所属文化单位提供健康向上的文化产品，确保所属互联网网站等现代媒体不为有害信息提供传播渠道，确保辖区各级各类学校成为宣传科学理论、弘扬先进文化的重要阵地，确保
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2、落实整改责任。各党支部书记要对本单位的整改落实负全责，要按照工作分工，抓好整改及建章立制阶段的各项工作。要把自身存在的突出问题、群众提出的热点难点问题亮出来，坚持有什么问题，就解决什么问题；什么问题突出，就重点解决什么问题的原则，积极采取有效措施加以解决。要把问题解决在基层、把矛盾化解在萌芽状态。要一级抓一级，一级促一级，层层抓落实，决不能久拖不决，更不能不了了之。（四）建立长效机制（5月7日至10日）。要从制度上查找原因和漏洞，属于有制度而没有坚持执行的，要制定出确保制度执行的措施；属于制度不完善的，要进一步健全完善相关制度；属于原有制度不合时宜，脱离实际的，要进行调整完善。
（五）组织开展“回查”（5月10日至15日）。整改提高阶段工作基本结束后，要开展一次回头自查活动。回头自查的内容要深入、广泛。要通过自查，全面认真梳理本单位开展再教育活动中存在的薄弱环节和漏洞，拾遗补缺，及时整改，确保意识形态领域再教育活动取得实效。三、要求1、加强组织领导。各社区、企业党支部书记要切实负起领导责任，履行第一责任人职责，集中精力抓整改，
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不得推卸责任。要按照街道党工委的统一安排部署召开转段会议。广大党员干部群众要自觉克服松劲情绪，以高度的政治责任感切实抓好整改及建章立制阶段的工作。领导干部要发挥表率作用，带头制定整改计划，带头落实整改措施，推动整改工作深入开展。2、要认真总结。要在整改提高阶段工作完成后，及时进行小结，并对意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动进行全面总结。总结材料务必于5月上旬前报街道意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动办公室。
二0一0年四月八日
通过分析形势、宣讲“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、“三爱”、“六好”、党的民族宗教政策、《非法宗教活动的23条界定》等相关内容，使宗教界人士受到了一次深刻的反分裂教育，使他们深刻认识到“三股势力”的反动本质和现实危害，提高了辨别是非的能力和自身免疫力。
在宣讲活动中，统战民宗部门要求：宗教界人士作为党和政府联系信教群众的桥梁和纽带，要充分发挥自身的特殊优势，着力促进宗教和顺、社会和谐。
一要认真学习贯彻《宗教事务条例》等相关法律法规，不断增强依法从事宗教事务活动的自觉性。《宗教事务条例》是我国宗教事务管理方面的综合性行
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政法规，为依法保护正常宗教活动、宗教界的合法权益，制止利用宗教进行的非法活动，抵御境外利用宗教进行的渗透，打击利用宗教进行的违法犯罪活动提供了有力的法律武器。大家要认真学习、深刻领会其基本精神，掌握具体的规定，真正成为自觉遵纪守法的模范。
二要善于运用宗教中的积极因素，正确阐释宗教教义，批驳民族分裂主义和宗教极端主义等一些违背社会和谐、宗教和顺的歪理邪说，维护民族团结、社会稳定和祖国统一。爱国宗教人士不仅自己要带头维护民族团结、社会稳定，积极发挥参与新农村建设、乡风文明建设、移风易俗、破除陋习、勤劳致富、宣传党的计划生育政策和法律法规等方面的作用,还要在信教群众中积极宣传，做好表率。要积极抵制零散朝觐，引导具备条件的信教群众走有组织、有计划朝觐的道路，引导信教群众把主要精力和有限的资金用于发展经济、提高科学文化素质、勤劳致富、努力改善生产生活条件上来。
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篇七：四对反分裂反渗透对照材料
反分裂斗争汇报材料
按照局党委关于开展“反对分裂、维护稳定”主题教育活动总体安排部署，阿瓦提县看守所结合工作实际，认真开展了“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行”主题教育活动，积极做到领导重视，周密安排，精心组织，圆满完成了主题教育活动动员学习、大讨论、大揭批、整治等各阶段的工作任务。下面谈谈我所开展活动的具体做法、取得的成绩和存在的问题：
一、具体做法：1、采取多种形式,深入进行宣传教育为使这次活动深入人心，我所采取了多种形式加大对这次活动的宣传力度。⑴是召开了职工大会，进行思想发动，使全体干部职工充分认识到了这次活动的重要性，提高了积极参与的自觉性。⑵是利用标语、横幅、黑板报等工具，加强了宣传力度，扩大了宣传范围。⑶是把集中学习和自学相结合，确保了工作和学习两不误。2、扎实开展教育活动，认真学习规定的学习篇目从月日到月日，我所积极组织全体干警分别学习了“胡锦涛总书记在考察新疆工作时的讲话”摘要、“江泽民同志在十五届五中全会闭幕后关于维护新疆稳定和加强反分裂斗争的讲话”、《关于贯彻中央7号文件进一步维护社
会稳定的意见》、《关于要求全县各级民族领导干部在维护社会稳定工作中都要成为一面旗帜的意见》、《关于在维护社会稳定工作中进一步发挥五支力量作用的意见》、《民族区域自治法》、《宗教事务管理条例》、地委扩大会议报告、县委扩大会议报告、县委书记同志在全县开展反分裂斗争再教育活动动员大会上的讲话等篇目，并且要求全体干部认真撰写心得体会
3、认真书写自查剖析材料全局干部职工对自身存在的问题进行了深刻剖析，书写了自查剖析材料，一般干部书写了1000余字的个自查材料和整改措施，副科以上干部分别书写了XX余字的自查剖析材料和整改措施，由局“反对分裂，维护稳定”主题教育活动领导小组组长审查，并召开全局大会通报批阅自查材料情况；对自查剖析不深刻的同志进行了思想再教育和现场指导，采取了手把手，面对面的再学习和再剖析总结。4、召开声讨会。10月24日下午，召开了大揭批大会。全所干警积极参加，各自书写演讲材料，都结合“2.5”事件以来特别是今年新疆发生的一系列暴力恐怖活动，组织学习相关案例,继续做好正面宣传教育,使我所干警彻底认清“三股势力”的罪恶行径和反动本质。①组织和发动党员干部，召开民主生活会开展“大声讨”活动，积极检举揭发违法犯罪的线索和
影响稳定的重大漏洞和隐患，使全体党员干部成为反分裂斗争的战斗员和信息情报员。②让干警特别是少数民族干部群众敢于站出来说话，以无可辩驳的事实，把“三股势力”的罪恶行径和反动本质暴露在光天化日之下，通过声势浩大的大揭批、大声讨活动，形成强大的政治、舆论攻势。使民族分裂分子成为“过街老鼠、人人喊打”，形成争相检举、揭发敌人，犯罪分子无藏身之地，主动投案自首的局面。
二、取得的成效通过教育活动，进一步增强我所党组织维护社会政治稳定的作用，提高对监管场所发展稳定的驾驭能力，发挥其战斗堡垒作用；使广大党员的政治觉悟进一步提高，政治立场更加坚定，政治鉴别力和政治敏锐性明显增强，在反分裂反渗透斗争中的先锋模范作用充分发挥。通过教育活动，及时纠正一些干警的错误观点和模糊认识，使全体干警对“三股势力”的反动本质以及非法宗教活动的危害性有更加全面深刻的认识，对“三股势力”时刻保持高度警惕。使党员干部时刻认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感，旗帜更加鲜明，理想信念更加坚定，在反分裂反渗透斗争中的示范引领作用更加突出，维护看守所稳定的能力进一步提高；使全体干警牢固树立马克思主义“五观”和“四个认同”，进一步认清“三股势力”的危害
性和丑恶面目，提高自觉抵御各种反动思想渗透的能力。通过教育活动，使“三股势力”的累累罪行和罪恶阴谋
被声讨，一些影响政治稳定的隐患被查摆出来，一些存在的薄弱环节和问题得以有效解决，“三股势力”的分裂破坏和非法宗教活动的渗透得到有效遏制和打击。
一、存在问题1、理论学习不够深入，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。2、理想信念有所淡化。对反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。3由于开展反分裂在教育工作中经常受到工作的干扰，个别同志思想偶尔动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责、学习不主动，自觉性不高。二、存在问题的原因分析1、思想认识不高，对学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习不够深入、坚持。没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，
观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题。
篇八：四对反分裂反渗透对照材料
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博斯坦乡海提甫卡日孜学校反分裂反渗透学习总结
根据县委的工作部署,我校反分裂反渗透斗争教育活动.进一步统一思想,提高认识,确保社会主义办学方向,确保师生员工政治立场坚定,确保校园安全稳定,为学校的又好又快发展奠定坚实的思想政治基础.
下面,结合学校教职工学习,总结如下：一、充分认识开展意识形态反分裂反渗透斗争集中教育的必要性首先,从国际政治斗争来看,以美国为首的西方敌对势力利用人权、民族、##等问题,长期对我实施"西化〞、"分化〞的阴谋活动.特别是近几年,随着国际政治斗争形势的不断变化,境外"东突〞势力全面投靠以美国为首的西方反华势力,将其近期追求"##问题〞国际化的目标和最终实现"##独立〞的目的,完全融入西方反华势力对我"西化〞、"分化〞的总体战略中,以求得最大的支持,并巧立名目,歪曲##的历史和现状,攻击我们的民族、##政策,鼓吹"##问题〞国际化.其次,从"三股势力〞的分裂活动来看,今年以来,敌对势力在奥运会开幕前后,内外勾结,挑起事端,煽动民族对立、挑起民族仇视,破坏民族团结,先后制造了"8.4〞、"8.10〞、"8.12〞等严重暴力恐怖犯罪案件.这些案件怵目惊心,危害极大.再者,从学校面临的形势来看,"三股势力〞始终把学校作为渗透的重点,把争夺下一代作为其积蓄力量、与我进行长期较量的一个战略步骤,千方百计在教师和青少年学生中进行有计划、有目的的分裂宣传和##渗透.受"三股势力〞的蛊惑
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欺骗和影响,我校极个别学生参加##组织,鼓吹##极端思想的活动也有发生,形势要求我们必须积极主动开展工作,必须在师生员工思想上筑起一道反分裂反渗透的铜墙铁壁.
同志说过："凡是要推翻一个政权,总要先造成舆论,总要先做意识形态方面的工作.革命的阶级是这样,反革命的阶级也是这样.〞事实证明,在教育领域,正确的思想不去占领,错误的反动思想就会去占领.因此,我们必须充分认识反分裂斗争的严重性,认识这次反分裂斗争再教育活动的特殊重要性,始终保持高度警惕,绝对不可掉以轻心,切实加以防X,牢牢掌握对敌斗争主动权,将反分裂反渗透集中教育活动扎扎实实开展好,确保取得显著成效.
二、围绕稳定这一主题,大力开展意识形态反分裂反渗透集中教育
高校是教书育人、传播知识、传播思想的重要阵地,也是"三股势力〞与我们争夺未来的斗争焦点.我们必须从确保学校稳定,培养高素质的坚定不移地走社会主义道路接班人的角度,旗帜鲜明地开展意识形态反分裂反渗透斗争的宣传教育.围绕这个主题：
一是要全面正确地宣传##历史.这是澄清是非,筑牢广大师生员工反分裂反渗透思想防线的重要基础.针对敌对势力的分裂破坏活动的新动向,我们要教育和引导各族师生员工牢固树立##自古就是祖国大家庭重要一员,影响##稳定的主要危险是民族分裂主义和非法##活动的思想观念,使各族师生员工进一步统一思想,不断提高维护祖国统一、维护社会稳定的政治觉悟,为培育高素质人才、创建高水平大学、建设繁荣富强的##而努力奋斗.
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二是要大力宣传改革开放以来##的巨大变化.今年是改革开放30周年,我们要大X旗鼓地宣传##改革发展稳定的辉煌成就,宣传党的民族##政策在##的成功实践,使各族师生员工深刻认识##的巨大变化,倍加珍惜今天来之不易的大好局面,从而激发广大学生爱党、爱社会主义、爱祖国的政治热情,激发广大学生勤奋学习的动力,增强他们报效祖国、立志成才的意识.
三是要大力宣传党的民族##政策.##50多年的伟大实践充分证明,各民族只有同呼吸、共命运、心连心,团结奋斗,才能走向繁荣与富强.我们必须加大形势教育、政策教育,积极引导各族师生员工牢固树立正确的国家观、民族观、##观、历史观、文化观,切实做实践党的民族##政策和民族团结的模X,旗帜鲜明地反对民族分裂,自觉维护##稳定和祖国统一,使"三个离不开〞的观念在广大师生员工中更加深入人心.
四是要大力宣传学校建设取得的辉煌成就.经过半个多世纪的建设与发展,我校已具备较高的办学水平和较强的办学实力.尤其是学校顺利更名,评估取得优秀成绩,学校社会影响力明显提升,从此翻开了学校发展史上崭新的一页,为我们未来的发展创造了难得的发展机遇和更加广阔的办学空间.这些成绩的取得,得益于自治区党委的正确领导和有关部门的大力支持,得益于各族师生员工的团结奋斗,也得益于我们有一个安全、稳定的发展环境.没有各族师生员工的大团结,没有安全稳定的社会环境,我们不可能取得今天的成就.因此,我们要倍加维护学校稳定,倍加珍惜民族团结,只有这样,我们才能按照既定的宏伟目标阔步前进.
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三、开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育的具体要求〔一〕加强领导,明确责任.开展集中教育活动,是学校当前的一项政治任务,它关系到社会主义的办学方向,关系到"培养什么人、为谁培养人、怎样培养人〞的重大问题.集中教育活动是"一把手工程〞,全校各单位党政一把手要高度重视,站在讲政治的高度认真对待集中教育活动,切实按照学校的统一部署,把集中教育活动摆在当前和今后工作的突出位置,列入重要议事日程,统筹安排,集中精力,精心组织,切实抓紧抓好.〔二〕广泛动员,人人参与.各单位要广泛发动,深入宣传,使各族师生员工都能积极投身到反分裂反渗透斗争集中教育工作中来.要正确处理好工学矛盾,做到人人参与活动,人人接受教育,人人得到提高.各单位要采取行之有效的措施,扎扎实实地推进反分裂反渗透集中教育活动.要严格按照"学术研究无禁区,课堂教学有纪律〞的要求,坚决杜绝散布民族分裂和##极端思想、歪曲##历史、攻击社会现实的非法言论进入课堂.对政治态度暧昧,关键时刻不能挺身而出,不能承担领导责任、不能担负维护稳定工作任务的干部,要坚决予以调整.对从事非法活动与利用讲台散布错误言论、反动思想者,要坚决清除出教师队伍.〔三〕巩固阵地,建强队伍.政治理论课课堂,是反分裂反渗透教育的主阵地.广大教师一定要牢固树立阵地意识和责任意识,不断改进教学方法,提高课堂教学的实效性,帮助学生进一步认识到反分裂反渗透斗争的长期性、尖锐性和复杂性,帮助学生进一步认清民族分裂主义的本质和危害,分清是非界线和敌我界限,自觉抵制、坚决反对各
篇九：四对反分裂反渗透对照材料
反暴恐反分裂反渗透集中教育学习心得自9月26日下午以来学校组织我们大一新生进行了为期四天的政治学习尽管上午才结束了紧张的军训而又紧锣密鼓的进行集中学习同学们都毫无怨言依旧以饱满的精神状态拖着疲惫的身躯投入到反暴恐反分裂反渗透的教育活动中
“反暴恐反分裂反渗透”集中教育学习心得
自9月26日下午以来，学校组织我们大一新生进行了为期四天的政治学习，尽管上午才结束了紧张的军训，而又紧锣密鼓的进行集中学习，同学们都毫无怨言，依旧以饱满的精神状态，拖着疲惫的身躯，投入到“反暴恐、反分裂、反渗透”的教育活动中。为期四天半的学习，活动内容极其丰富，通过采用学习文件、观看视频、交流各自的心得、学唱红歌及制作展板等等一系列活动将反暴恐、反分裂、反渗透的正能量深埋我们心中。通过学习“反暴恐、反分裂、反渗透”的相关问题，我们认清了暴恐时间的实质，在心中也对它有了更明确的的定义；通过学习二次中央新疆座谈会会议精神提纲，我们更加清楚地明白新疆的发展前景一片繁荣；通过观看视频我们也进一步的坚定了自己心中一直坚持的立场！在毫无人性的残暴事件的面前，我们并不是束手无策；面对肆意流传的暴恐音视频，我们也可以制止它，打压它；面对破坏稳定新疆的暴徒，我们跟应该在谴责他们的同时进行深思。反暴反分反渗透，就是这么简单。我们都可以成为打击敌人的勇士。意识形态的战争是一场没有硝烟的战争，斗争激烈而紧张。因为它关系到祖国统一，关系到各族人民的安定团结，关系到祖国的繁荣富强，关系到中华民族伟大复兴的中国梦！这是最后的斗争，越是在宗教极端主义及恐怖势力穷凶极恶、惨无人道时，我们更应该高举民族团结共患难的旗帜；越是在敌对势力
妄图破坏新疆繁荣发展趋势的紧要关头，我们更应该手挽手心连心，用行动击溃敌人的妄想！这场斗争需要大家的共同努力，因为团结，就是我们最有力的武器！“天山雪松根连根，各族人民心连心”相信大家对这句话再熟悉不过了。当然这句话不只是说说而已，让我们挽起手来，用自己的行动，自己的力量，自己的努力，打击敌人的气焰，向世人展示当代大学生的风采！
篇十：四对反分裂反渗透对照材料
XXX中学开展“反分裂、反渗透”活动汇报材料
为做好今年9月在自治区召开全区中小学反分裂、反渗透教育工作现场会议，我校结合工作实际，深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等教育，进一步提高全体师生的维护祖国统一的意识，强化师生法制意识，建设法制校园。学校是教育的主阵地，承担着为社会主义现代化建设培养接班人的重任，境内外“三股势力”始终没有放弃与我们争夺群众、争夺人心、争夺阵地的政治斗争。抵制宗教渗透，净化校园环境，纯洁教师队伍，优化育人氛围，巩固教育阵地，深入持久的开展反分裂、反渗透斗争，筑牢反分裂、反渗透的思想防线，始终是我们面临的艰巨任务，XXXX中学作为一所民族完全中学九年一贯制的民语学校，我们深感所肩负的责任是多么的重大。下面，我就学校深入开展意识形态领域反分裂、反渗透斗争再教育工作情况汇报如下：
一、组织保障，加强教职工政治思想理论教育，为顺利开展反分裂、反渗透斗争工作奠定扎实的思想基础。
学校成立了以书记为组长，校长为副组长，中层领导为组员的XXXX中学意识形态领域反分裂、反渗透再教育活动领导小组，明确职责，分工负责，为我校顺利开展反分裂反渗透斗争再教育活动提供了组织保障。为了提高教职工的政治理论水平，增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，学校利用寒暑假集中组织教职工进行政治理论学习。学习内容以中央、自治区、地区关于新疆稳定工作的一系列文件和新疆地方史、宗教演变史和民族发展史等为主，同时增加《教育法》、《教师法》以及党的民族、宗教政策等法律法规知识。目前，我校已经制定并实施教职工政治理论学习制度。每周至少安排1个小时的教职工政治理论学习时间，并制定了相应的制度，认真组织，加强考勤，确保政治理论学习做到人员、时间、地点、内容“四落实”。同时学校已经将教职工政治理论学习的情况作为教职工年终考核、评先选优的重要依据。
与教师签订了“八不准”、“五条禁令”责任书及安全责任书，并对落实情况进行了全面检查。学校成立了安全稳定工作领导小组，深入开展马克思主义“五观”教育、无神论教育和爱国主义教育，组织健康向上的文体活动，使师生远离宗教的影响。
二、以制度为基础，建立健全反分裂、反渗透工作长效机制，确保工作成效。
反分裂、反渗透斗争是一项长期、艰巨、复杂的工作。为了做到使教育活动入心入脑，确保学习成效，主要采取了以下几方面措施：
一是按照“强班子、抓队伍”的要求，解决学校班子和教师队伍政治上强的问题，建立基层党组织建设的长效机制。我校在征求基层党员干部意见的基础上，修订和完善了《党支部工作职责》《党支部书记工作职责》《党支部重大事项议事制度》《民主生活会制度》《党员组织生活及民主评议制度》《三会一课制度》等。
二是建立学校反分裂、反渗透长效机制。制定了《反分裂、反渗透目标管理责任制》和《反分裂、反渗透工作实施方案》，规定了教职工在抵御渗透、反对分裂、教书育人方面应该怎样去规范自己的言行，同时还注重强化责任追究，把政治上强作为学校领导和教职工考核的首要标准。
三是严肃查处违反政治纪律情况。学校严格按照上级有关党纪政纪文件精神，加大教师违反政治纪律的查处力度，坚决做到发现一起，查处一起，决不姑息手软，必须做到政治上立场坚定，绝不让步。有效的净化了育人氛围，纯洁了教师队伍。
三、大力开展形式多样的反分裂、反渗透斗争思想教育活动，筑牢思想基础。为了切实提高教职工的思想认识，使广大师生明确反分裂、反渗透的斗争形势，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，积极从以下几方面展开活动。
1、召开动员大会严格按照上级党委的文件精神，召开全体教职工参加的深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动动员大会，制定深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动实施方案和活动推进表，做到有计划、有步骤、有总结、有整改。2、学习教育活动除集中学习外，全体教职工每周四政治学习一次，重点围绕民族团结、维稳工作、宪法法律、学生思想教育方面进行组织学习；学习内容在严格按照上级要求的学习篇目以外，结合学校实际增加相应教育内容。为了使学习教育活动深入人心，我校采取多种活动形式，自学、集中学习、座谈会、宣讲、小组讨论交流等，极大地调动了广大教职员工学习的积极性，特别是通过走访活动，
向学生家长宣读国家政策法规，民族团结知识等，取得了良好的社会效果。3、开展教育活动（1）从开学伊始，每周一早晨全体师生进行升旗仪式，在仪式中向国旗行
注目礼、唱国歌并开展以“爱国主义”、“民族团结”等为题目的各种主题活动，增强学生的爱国主义情操，提高师生的爱国主义精神及维护祖国统一、民族团结、社会稳定的思想觉悟。
（2）学校德育室每周组织各班，召开关于民族团结的主题班会。以宣传“五观”、“四个认同”、“三爱”、“三个离不开”等教育、揭批“三股势力”的反动本质、“无神论”教育等一些方面的文章或提纲。
（3）利用政治学习时间组织师生以反对民族分裂主义、维护祖国统一、维护社会稳定、党和国家法律法规等一些内容为主的政治学习。
（4）德育室、校团委利用政治学习时间组织各班各年级，开展一次以《遵守法律》为主题的班会及《遵守法律》为主题的做板报活动。
（5）图书室组织全体学生开展一次读好书的活动。（6）在“诺肉孜”等节日组织以歌唱祖国、团结友爱和我为祖国唱首歌为主题的各种比赛。（7）利用课外专题教育时对师生进行以“做一个有道德，有文明的好公民”及“遵守党和国家的法律法规”为主题的专题讲座。（8）学校非常重视每年四月份的“法制宣传月”活动及全国法制宣传日活动，学校依法治校领导小组在校内外全面地宣传中华人民共和国的“宪法”、“义务教育法”、“教育法”“未成年人保护法”等一些法律法规。四、不足之处1、由于时间紧，任务重，活动的形式还不够多样。2、在活动开展中创新还不够，宣传工作还需要加大。我校通过开展教育活动，进一步提高各族师生的维护民族团结，促进社会稳定的意识，增强师生的维护民族团结的责任感、使命感、和对“四个认同”的了解，进一步提高师生的维护祖国统一的意识，强化师生法制意识，促进依法治校、建设法制校园。
篇十一：四对反分裂反渗透对照材料
P> 反分裂反渗透进校园的主题班会教案篇一：反分裂反渗透1、党的民族政策党的民族政策主要包括八个方面：民族平等政策；社会改革政策；发展少数民族经济文化事业的政策；尊重和发展少数民族语言文字的政策；尊重少数民族风俗习惯的政策；宗教信仰自由的政策。2、民族区域自治民族区域自治是共产党解决的基本政治制度。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。3、民族团结民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为民族政策体系的重要组成部分，它包括以下几方面的含义：反对民族压迫和民族歧视；维护促进民族团结；各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣；反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件
4、三个离不开三个离不开就是汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。5、三爱三爱教育就是爱党、爱祖国、爱社会主义。6、六好共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好。7、八荣八耻以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。8、马克思主义“五观”马克思主义“五观”是指马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
9、四个认同四个认同就是对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对特色社会主义道路的高度认同。10、是指宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力。11、宗教极端势力宗教极端势力是一股在宗教名义掩盖下，传播极端主义思想主张、从事恐怖活动或分裂活动的社会政治势力。如乌兹别克斯坦的伊斯兰运动组织。12、民族分裂势力民族分裂势力产生于20世纪第三次民族主义浪潮，是指从事对主权国家构成的世界政治框架的一种分裂或分离活动的团体或组织。民族分裂势力是反社会发展和人类进步的政治力量。如俄罗斯非法武装组织。13、暴力恐怖势力暴力恐怖势力产生于20世纪60年代末，是指通过使用暴力或其他毁灭性手段，制造恐怖，以达到某种政治目的或组织。暴力恐怖势力在上世纪80年代以后活动日益猖獗。如本拉登就是臭名昭著的恐怖主义组织头目。反分裂、反渗透教育内容影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教
活动。是指：暴力恐怖势力民族分裂势力宗教极端势力“四个认同”：对祖国的认同对中华民族的认同对中华文化的认同对特色社会主义道路的认同马克思主义“五观”：国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观“六好”教
育内容：共产党好社会主义好祖国大家庭好改革开放好民族团结好人民解放军好篇二：反分裂反渗透教育活动总结一、加强领导，
统一认识学校将开展反分裂宣传教育活动作为当前学校德育建
设、构建和谐校园和廉政文化进校园的主要工作，成立了以
书记、校长为首的开展反分裂宣传教育活动专项工作领导小组。统一领导干部思想，提高思想认识，明确职责，确保各项工作深入开展。
二、抓住中心工作，突出工作重点此次集中教育活动顺利开展，其中主要因素是学校能够抓住中心工作，突出工作重点。主要抓好了以下几个重点：1、切实加强了领导。学校开展反分裂宣传教育活动领导小组以对党和人民高度负责和站在讲政治、讲大局的高度，把反分裂、维护稳定、促进发展作为重大政治任务，加强领导，精心组织，强化责任制，确保领导到位。2、加强了宣传和学习。学校组织广大师生认真学习有关文件精神和会议精神；召开动员大会，利用广播、宣传栏、黑板报等思想政治教育载体，向师生大力宣传“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的思想，深入揭批的分裂行径，提高师生对反对分裂、维护祖国统一和民族团结的重要意义的理解。3、紧密结合作风建设、廉政文化进校园、师德建设、教育教学活动等实际，切实转变作风，确保真抓实干，确保强基固本。把开展好这次集中教育活动作为教育系统行风建设、党风廉政建设的一个良好契机，加快我校乃至我地区教育系统依法行政、依法治教、依法兴教的进程。
4、加强督促检查。在活动之前周密计划，活动中统筹安排，活动后全面检查。检查各处室在开展工作的过程中所取得的成效，确保此次集中教育活动取得实效。并及时召开会议总结和改进工作。
三、广泛宣传，深入学习反分裂斗争是争夺下一代的斗争，是你死我活的斗争，需要全社会的人共同参与。学校把民族团结教育纳入学校德育教育的全过程，纳入社会主义精神文明建设的全过程，深入开展宣传教育活动，使全校师生牢固树立民族团结的思想观念，始终保持昂扬向上的精神状态。1、开展宣传教育。学校利用学校黑板报和学校广播等载体，坚持不懈地开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的宣传教育，引导全体师生增强珍惜和维护民族团结的坚定性和自觉性，使“三个离不开”的思想观念深深扎根于师生心中。坚定了同分裂集团斗争到底的决心和信心。2、广泛开展学习活动。学校利用校委会、党员会议、教职工会议、全校师生大会，开展多层次、多形式的学习活动。各班级通过主题班会的形式组织学生学习，并开展大讨论，使学生深刻认识到的分裂本质，认清的分裂行径。学校党支部组织广大党员和教师深入开展反分裂的学习，撰写学习心得，广泛交流，共
同进步。大会使全体师生受到了一次“维护祖国统一，维护民族团结”的深刻教育，更加坚定了反分裂斗争的决心和信心。
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