演讲与口才的重要性演讲稿6篇演讲与口才的重要性演讲稿 演讲与口才的重要性演讲稿 演讲稿 大家好，今天我演讲的题目是《演讲与口才的重要性》。 卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际下面是小编为大家整理的演讲与口才的重要性演讲稿6篇,供大家参考。
篇一：演讲与口才的重要性演讲稿
演讲与口才的重要性演讲稿演讲稿
大家好，今天我演讲的题目是《演讲与口才的重要性》。
卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。
在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位，不仅和专业技能有关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳而被淘汰，甚至处处碰壁。
伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。历史和显示早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。比如，你荣幸调到一个新单位担任领导，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来头头是道，有魄力。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。
越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时，早已不满足于看档案与笔试，而是一定要再加面试、口试、答辩，甚至还要举行竞选演讲大会。越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等，不但要看漂亮、看身材，也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候，参赛选手必须使劲全身解术、一展口才，才有可能取得最后的胜利。
从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中，也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心，让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！正如古人说：听君一席话，胜读十年书。很多着名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩，从而获得成功的。
因此作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力！
篇二：演讲与口才的重要性演讲稿
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演讲与口才的重要性演讲稿篇(2)
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演讲与口才的重要性（演讲稿篇）
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有
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较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;把倒装句改为常规句;把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;把单音节词换成双音节词;把生僻的.词换成常用的词;把容易误听的词换成不易误听的词。这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。第六、临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。主要功能第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
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第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
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篇三：演讲与口才的重要性演讲稿
演讲与口才的重要性——演讲稿演讲与口才的重要性--演讲稿
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别：演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性，所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
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篇四：演讲与口才的重要性演讲稿
口才重要性的演讲稿4篇众所周知，当代社会对人才的要求要来越高，已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上，与人的交往也充当了非常重要的角色，所以交际能力也就显得尤为重要。
这次参加院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才，我真心的觉得口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现，这是我参加完这次培训后的体会。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但参加培训后我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。在培训中阐述了口语艺术的特征和基本法则，从学生的实际能力和社会发展的需要出发，对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲好就更难了。一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力量是巨大的。特别是在课后我浏览了蒋维老师的很多文章，使我感受到了演讲的重要性，对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。
在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的
意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。
有这样一些人，不敢开口说话，怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对。造成这样的原因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因:可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影，因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍。要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵;要保持积极的情绪，用积极自我暗示的办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸30秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事，需要长时间的努力，需要你不断地暗示自己，克服自己的恐惧，相信自己。总之，要做到要开口，把自己想讲的话讲出来，不用在乎讲得好与不好。努力了，总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。
口才训练演讲稿篇二
在人生中每个人都有自己的梦想，从小学都有过做白日梦，长大以后成为什么样人，什么都想做啊!但到初中我就想到了，我一直对英语感兴趣，好想长大成为一个英语翻译师，一个中国人和外国人交流，我就坐到他们中间做翻译，那种感觉很好!但到了大学我高考分数考差了，考了一间不适合我的大学，专业也是家人要我报的，没办法，只好这样学，所以英语翻译师的梦想给我打破了。
在大学我时刻都想着将来我要成为什么样的人，刚好遇到了我生命中的榜样，我也听了他的讲座，对我的记忆很深，他的激情，责任心，使命感，深深的打动我!
后来我想到了一句话“教育别人就是对自己最好的教育”，我就要成为一个演讲教育家，这就是我最大的梦想。
我认为作为一个演讲家不是去表现，证明本事，而是去帮助他们找到自己人生道路，去照亮他人，通过自己的言行作为榜样的力量，引发他人梦想，帮助他人从自卑，恐惧的阴暗中走出来，选择自信，成功与快乐，这就是我最终的目的。
我想好了，毕业出来就业三年，然后去创业，自己开一个教育机构，让更多人快速成长，我那时当然不想自己坐公交车，又浪费时间，我要拥有属于自己的宝马，这就是我一直所期待的!我知道有些人会说我不用做白日梦了，我要做白日梦，因为有老师曾说过，“思想乘以欲望等于现实”，想得多了，在脑海中形成一种动力，一直要成为那样子，就不断随着目标前进!我相信世界上没有什么不可能的，只有相信自己，一定行，就一定行!因为我相信我自己是值得配得拥有我所要的。
最后我最想跟大家说一句话“我们不是为了失败才来到这世上，我们的血管里也没有失败血液在流动，我们不是任人鞭打的羔羊，我们是猛狮，不与羊群为伍，我们不想听失
意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我们不能被它传染。失败者的屠宰场不是我们命运的归宿”。
谢谢大家，请大家监督我。
口才学习演讲稿篇三
初次接触这门课程是由于要选修它，当时我是抱着一种无所谓的态度，什么作业什么的都直接网上去copy，但是当我看了第一讲的时候，我发现我错了，这门课程正是我现阶段急需的一门课程，作为一名大三的学生，明年我们就要去实习工作，然而对于不善言辞的我来说，是一件很恐慌的事情。所以这门课程就是我目前最需要的，因此，我很认真的学习了这门课，甚至做了许多便条。
进入大学之前，我是不是一个性格很开朗的人，平时和熟的朋友在一起还好，能畅所欲言、搞怪逗笑的，但是当我遇到陌生人的时候，就会很腼腆。在学习《演讲与口才》这门课之前，我是很害怕演讲的，站在那么多人的面前、还很正式的说话，就会心跳加速，头脑一片空白，会放不开，会怕讲不好。反正就是上台演讲时，各种情绪就都会出来。但是在现在这个竞争如此激烈的社会了，不善于演讲或者口才
不好，那将是致命的。因为在很多时候，比如说面试，你就需要良好的演讲才能，这样才能把你完美的介绍出去。
在学了这门课之后，我有了很多的感触。这门课让我学到了很多，知道了怎样去演讲、怎样写演讲稿、演讲都有什么技巧、在演讲时应注意哪些事项等等。学习礼仪时，我才知道原来穿西装有那么多的讲究，在上这门课之前，我都不知道它还有这么多的注意事项。从前，我的手链、手镯都是戴哪只手舒服就戴哪只手，从没想过戴手镯也有这么多讲究，学习课这门课之后，我才了解，以后得注意了。其实，这门课我最大的收获，也是最最重要的收获就是，我克服了自己的内心恐惧，在班上的演讲中走上讲台。我觉得，这对我是最重要的。在这之前，我从来都没有过类似的体验，没有过在那么多的人面前、特别是还有很多不太熟悉的人面前那么正式的演讲的经历。因为我的性格不是很开朗，也不是很善于表达自己的感情，以前也没有过演讲的训练，所以现在我的演讲是相当的不好。经过看了这门视频课程的学习，我的演讲水平有了一点儿进步。虽然我的演讲还是不好，但是最起码，我有了演讲的体验，我知道了在讲台上是什么感觉，我体验到了演讲时的那种感受。我不在害怕或者不敢走上讲台，走上讲台，或许你演讲的并不好，但是你已经克服了内心的恐惧，从这点来说，你已经成功了。
篇五：演讲与口才的重要性演讲稿
1.【题目：（3）简述演讲与口才的作用学习演讲与口才心得在选修公选课时，看到演讲与口才这题目时，心中就有一丝想选的的冲动，因为自己的口才一直都不好，也从没做过所谓的公众演讲，在这方面吃过很多苦头，也因此失去很多机会，一直想好好练习，但又不知从何做起，但是由于多种原因，还是没有选这门课。
今年的选修课，室友选了这门课，我便问他，这课肯定要上台演讲，你不怕演讲吗？其实这也正是我所顾虑的，室友的话让我很振奋，“正是由于怕才去选它，如果一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”我觉得很有理再想想自己，于是我选了这课，并打算在这课上好好练练自己，口才倒不重要，要想练好口才决非一日之功，贵在坚持，所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气，确实如何迈出这第一步是很难的。
上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气，一直拖到最后才上台，上台后心情又是久久不能平静，还是没做好介绍，毕竟以前都未有类似经历，所以十分紧张。万事开头难，第一次有了勇气迈上讲台，后面的上台次数虽然不多，但是相对来说也没有第一次那么紧张了，但是或许是由于没有准备充分的缘故，上去演讲差不多成了读演讲稿了，现在想来，很是惭愧啊，就算不是自己写的稿子，我还是应该在课余时间好好读熟，这样讲的时候才能脱口而出，但每次都一忙的借口没去实现了。
我们的世界里，最常见、普通的也不过于讲吧。没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流，也没有任何一种工作不需要和别人打交道。
而人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们要私底下可以口若悬河，但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时，有的人就不敢说话、不会说话。
脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。这次的大学生演讲与口才课在胡引生老师的传授下，我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。
演讲、演讲，并不只单单是讲，同时也要会演。在我们周围的很大一部分人，不会说话、不敢说话，主要是羞怯，怕人笑。
我们身边的部分人，没开口便怕人笑，若与陌生人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的原因，不仅仅是因为怕人讥笑，也有可能是因其他许多原因：一、可能是因为从小缺乏集体生活，孤独惯了，对人不太了解，也不作努力去了解；二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“经验教训”、因噎废食，酷仅“一朝被蛇咬，十年怕井绳”；三、可能是自己觉得口才较笨，各自往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。平常不要拘泥，要多多参与，多参加活动，多与人接触，做好一件事情，不忘自己庆祝一番。
确信自己一定会成功，摒弃一切不利的想法。调整心理、呼吸、自我鼓励。
演讲、演讲，顾名思义是演+讲。演讲=演+讲，从这就足以呈现出演讲的技巧了。
在演讲时人的态势语在演讲中起着无可厚非的作用。态势语是我们向观众表达情感，传递信息的一个重要途径。
态势语言包含：1、站姿；2、面部表情；3、眼神；4、手势；5、身体移动范围；6、声音。演讲时，要面对在场的观众，与观众有目光的交流，演讲时要加上态势语言，张扬气势，要充满激情与活力，以情动人。
演讲时目光做到“近到点，远到片”。演讲中多练是一个相当重要的环节，人的发音部位很多，也可通过耳、腹发音。
演讲与口才的重要性卡耐基说：“一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类最重要的工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。
一个人语言的能力又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要，一个有才能的人，如果没有一个好口才，不能把自己所想很好的表达出来，也就很难得到别人的肯定和认可。
在我们生活中，如何与别人有效的沟通，意味着你能否处理好家庭、朋友、同事等人际关系。良好演讲与口才的能力。
能够帮助我们减少不必要的麻烦，能够帮助我们更好的生活与事业的发展。中国古代有许多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等，他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的，有的甚至左右一场战争的发生，可见演讲与口才对于我们多么重要啊！古人云：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师；良言一句三春暖，恶语一句六月寒！古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件，都无不说明一个问题：口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊！在和平时期口才比核武器还要厉害，古代就有很多的辩论家，就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。
譬如：我们学过的一篇课文《烛之武退秦师》。春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。
公元前630年，秦国和晋国联合进攻郑国。秦军驻扎在郑国都城的东边，晋军驻扎在郑国都城的西边。
在团团包围之中，郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。有个大臣说：“面对两大强国的左右夹攻，我国危在旦夕啦！但是，只要我们能够说服秦国。
2.谈谈如何学习好演讲与口才
演讲既然是一门工具，一门科学、一门武器、一门艺术、一门综合性很强的社会实践活动，当然不是轻而易举就能学好的。
但也绝不是像有的人所想象的那样高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演讲家的成功之路，我们不难发现，那些杰出演讲高手都不是生就的天才，而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。
美国久负盛名的演讲家戴尔卡耐基说的那样：“演讲绝不是上帝给予少数人的特别的才能。”世界上没有什么天生的演讲家，如果有的话，那就是奋斗不息的你。
那么，怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢？根据二十多年来学习演讲，掌握演讲，运用演讲的实践经验，我认为，一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到多看、多听、多问、多练。一看；就要，多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。
演讲具有很强的科学性和艺术性，所以，演讲者必须认真系统的看一些与演讲相关的书籍如：演讲学、演讲美学、修辞学、逻辑学、心理学、语言学、交际学等全面掌握演讲知识和规律，打下扎实的理论基础后，再由理论到实践，用理论指导实践。这样就能使自己的演讲与口才水平在实际运用中得到较快的提高。
篇六：演讲与口才的重要性演讲稿
演讲与口才演讲稿4篇在生活中需要说服的对象有很多，他可能是你的父母、你的上司、你的顾客、你的朋友、你应聘的主考官……有时候，某些人欲在你身上实施犯法行为的时候，你更应该临危不惧，巧妙地利用说服技术，使他放下“屠刀”，幸免造成严峻的恶果。在生活中，随时可能碰到要说服他人的情形，若是不把握技术，说服就难以达到理想成效，为此本文总结了以下六种说服技术供大伙儿参考。
一、调剂气氛，以退为进
在说服时，你第一应该想方设法调剂谈话的气氛。若是你和颜悦色地用提问的方式代替命令，并给人以保护自尊和荣誉的机遇，气氛确实是友好而和谐的，说服也就容易成功;反之，在说服时不尊重他人，拿出一副盛气凌人的架势，那么说服多半是要失败的。毕竟人都是有自尊心的，就连三岁孩童也有他们的自尊心，谁都不希望自己被他人不费力地说服而受其支配。
有一名中学教师接管了一个差班班主任工作，正好赶上学校安排各班级学生参加平整操场的劳动。那个班的学生躲在阴凉处谁也不肯干活，教师怎么说都不起作用。后来那个教师想到一个以退为进的方法，他问学生们：“我明白你们并非是怕干活，而是都很怕热吧?”学生们谁也不肯说自己懒惰，便七嘴八舌说，确实是因为天气太热了。教师说：“既然是如此，咱们就等太阳下山再干活，此刻咱们能够痛痛快快地玩一玩。”学生一听就快乐了。教师为了使气氛更烈火一些，还买了几十个雪糕让大伙儿解暑。在说说笑笑的玩乐中，学生同意了教师的说服，不等太阳落山就开始愉快地劳动了。
二、争取同情，以弱克强
期望同情是人的本性，若是你想说服比较壮大的对手时，不妨采纳这种争取同情的技术，从而以弱克强，达到目的。
有一个15岁的山区小姑娘，不幸被拐到上海。当天晚上，天下着小雨，小姑娘的房门打开了，一个中年上海“阿拉”走了进来。小姑娘的心跳到了嗓子眼儿。只是，她仍是专门快地镇定下来，机智地叫了声：“伯伯!”中年“阿拉”一愣，人像是被魔法定住了似的。
小姑娘警惕翼翼地说：“我一看伯伯确实是好人，看你的年龄，与我爸差不多，可我爸就比你苦多了，他在乡下种
田，去年栽秧时，他热得中暑……”说着说着，眼泪就哗哗地流下来。“阿拉”的脸涨得通红，短暂的沉默后，低低地说了一句：“谢谢你，小姑娘。”然后开门走了。
面对强壮的“阿拉”，何不让自己显得更弱小，来激发他的同情心呢?伶俐的小姑娘正是如此做的。
一句“伯伯”，一下子拉开了两人年龄距离，让“阿拉”禁不住想起自己那一样处于花季的儿女。同情的种子开始在他心头萌生了。接着小姑娘又不失机会地给他戴上一顶“好人”的帽子，诱导他的心理向“好人”标准看齐。用“我爸”和“阿拉”对照，进一步强化了“阿拉”的同情心理。
三、善意要挟，以刚制刚
很多人都明白用要挟的方式能够增强说服力，而且还不时地加以运用。这是用善意的要挟使对方产生恐惧感，从而达到说服目的的技术。在一次集体活动中，当大伙儿露宿风餐地赶到事前预定的旅馆时，却被告知当晚因工作失误，原先订好的套房(有单独浴室)中竟没有热水。为了此事，领队约见了旅馆领导。
领队：对不起，这么晚还把您从家里请来。但大伙儿满身是汗，不洗洗澡怎么行呢?何况咱们预按时说好供给热水的呀!这事只有请您来解决了。
领导：这事我也没有方法。锅炉工回家去了，他忘了放水，我已叫他们开了集体浴室，你们能够去洗。
领队：是的，咱们大伙儿能够到集体浴室去洗澡，只是话要讲清，套房一人50元一晚是有单独浴室的。此刻到集体浴室洗澡，那就等于降低到统铺水平，咱们只能照统铺标
准，一人降到15元付费了。领导：那不行，那不行的!领队：那只有供给套房浴室热水。领导：我没有方法。领队：您有方法!
领导：你说有什么方法?
领队：您有两个方法：一是把失职的锅炉工召回来;二是您能够给每一个房间拎两桶热水。固然我会配合您劝大伙儿耐心等待。这次交涉的结果是领导派人找回了锅炉工，40分钟后每间套房的浴室都有了热水。
要挟能够增强说服力，可是，在具体运历时要注意以下几点：
第一，态度要友善。
第二，讲清后果，说明道理。
第三，要挟程度不能过度，不然反会弄巧成拙。
四、排除防范，以情感化
一样来讲，在你和要说服的对象较量时，彼此都会产生一种防范心理，尤其是在危急关头。这时，要想使说服成功，你就要注意排除对方的防范心理。如何排除防范心理呢?从潜意识来讲，防范心理的产生是一种自卫，也确实是当人们把对方看成假想敌时产生的一种自卫心理，那么排除防范心理的最有效方式确实是反复给予暗示，表示自己是朋友而不是仇敌。这种暗示能够采纳各类方式来进行：嘘寒问暖，给予关切，表示愿给帮忙等等。
有个“的姐”(出租车女司机)把一男青年送到指定地址时，对方掏出尖刀逼她把钱都交出来，她装作可怕样交给暴徒300元钱说：“今天就挣这么点儿，要嫌少就把零钱也给你吧。”说完又拿出20元找零用的钱。见“的姐”如此爽快，暴徒有些发愣。“的姐”乘隙说：“你家在哪儿住?我送你回家吧。这么晚了，家人该等着急了。”见“的姐”是个女子又不招架，暴徒便把刀收了起来，让“的姐”把他送到火车站去。见气氛缓和，“的姐”不失机会地启发暴徒：“我家里原先也超级困难，咱又没啥技术，后来就跟人家学开车，干起这一行来。尽管挣钱不算多，可日子过得也不错。何况自食其力，穷点儿谁还能笑话我呢!”见暴徒沉默不语，“的姐”继续说：“唉，男子汉四肢健全，干点儿啥都差不了，走上这条路一生就毁了。”火车站到了，见暴徒要下车，“的姐”又说：“我的钱就算帮忙你的，用它干点正事，以后别再干这种见不得人的事了。”一直不说话的暴徒听罢突然哭了，把300多元钱往“的姐”手里一塞说：“大姐，我以后饿死也不干这事了。”说完，低着头走了。在那个事例中，“的姐”典型地运用了排除防范心理的技术，最终达到了说服的目的。
五、投其所好，以心换心
站在他人的立场上分析问题，能给他人一种为他着想的感觉，这种投其所好的技术常常具有极强的说服力。要做到
这一点，“知己知彼”十分重要，惟先知彼，而后方能从对方立场上考虑问题。
某周密机械工厂生产某项新产品，将其部份部件委托小工厂制造，当该小厂将零件的半成品呈示总厂时，不料全不合该厂要求。由于迫在眉捷，总厂负责人只得令其尽快从头制造，但小厂负责人以为他是完全按总厂的规格制造的，不想再从头制造，两边僵持了许久。总厂厂长见了这种局面，在问明原委后，便对小厂负责人说：“我想这件事完满是由于公司方面设计不周所致，而且还令你吃了亏，实在抱歉。今天幸亏是由于你们帮忙，才让咱们发觉竟然有如此的缺点。只是事到现在，情形老是要完成的，你们不妨将它制造得更完美一点，如此对你我两边都是有益处的。”那位小厂负责人听完，欣然应允。
六、寻求一致，以短补长
适应于顽固拒绝他人说服的人，常常都处于“不”的心理组织状态当中，因此自但是然地会呈现僵硬的表情和姿势。对付这种人，若是一开始就提出问题，绝不能打破他“不”的心理。因此，你得尽力寻觅与对方一致的地址，先让对方赞同你远离主题的意见，从而使之对你的话感爱好，而后再方式将你的主意引入话题，而最终求得对方的同意。有一个小伙子固执地爱上了一个商人的女儿，但姑娘始终拒绝正眼看他，因为他是个怪僻好笑的驼子。
此日，小伙子找到姑娘，鼓足勇气问：“你相信姻缘天注定吗?”姑娘眼睛盯着天花板答了一句：“相信。”然后反问他，“你相信吗?”他回答：“我听说，每一个男孩诞生之前，上帝便会告知他，以后要娶的是哪个女孩。我诞生的时候，以后的新娘便已经配给我了。上帝还告知我，我的新娘是个驼子。我那时向上帝恳求：‘上帝啊，一个驼背的妇女将是个悲剧，求你把驼背赐给我，再将美貌留给我的新娘。’”那时姑娘看着小伙子的眼睛，并被内心深处的某些经历搅乱了。她把手伸向他，以后成了他最挚爱的妻子。
演讲与口才演讲稿：理智对付阻碍会议的人演讲与口才演讲稿（2）会议上都有可能存在口假设悬河的与会者或是一声不响的与会者，关于事事都要争辩不休或是开口就跑题的与会者，或是私下开小会的与会者。现在，作为领导又是会议主持人，应理智地应付。
(1)应付口假设悬河的人。
有些人话太多，他们总喜爱听自己说话，他们似乎要利用每次会议来垄断讨论。若是你事前明白这种人，安排他就坐在你的左右，如此你能够“幸免”看到他想要发言。
若是他发言了，给他适当的时刻，然后说：“你提出的几点专门好，此刻让咱们听听其他人的。”以此打断他。若是这一招不灵，就限按时刻，比如，每人只准发言两分钟。
(2)应付一声不响的人。
有些人胆小，只要当他们想在世人眼前发言时，舌头就发紧。不要问一些令人难于回答的直接问题使这种人感到难为情，相反，问一些你以为他们能够回答的问题，例如，有关他们的工作、家庭或他们如何处置某一特殊情形的问题。有机遇就夸奖他们，拍拍他们的肩膀，帮忙他们克服发言时的不安心理。
(3)应付窃窃密语的人。
当一个人开始与周围的人交谈干扰了会议时，最好的方法是尽可能用眼神制止他。但总有些人毫不体谅他人的感受，你不能不提示他们。
若是交谈达到必需加以制止时，你能够通过直接提问来试着打断交谈者，或你也能够停止发言，等着他们安静下来。若是这也不管用，你能够对他们说，“若是你们有什么要说的，请高声说出来，好让每一个人都能从你们的讨论中获益。”另一个可行的方法确实是，若是你想制止他们，就请他们总结一下最后几个建议，并估量其可行性。他们在头脑里对这些或许不大清楚，说不出来，这时他们就会注意了。
(4)应付争辩不休的人。
事事都要争辩的与会者会使一个挺好的会议流产，主持人需要有许多的方法对付他们。若是你能够，要尽可能弄清
他们什么缘故每件事都过不去，一旦找到了缘故，情形就好办了。不要通过批评他们使他们感到丧气，要把他们刻薄的评论和质疑看做是习以为常。
若是可能，重复他们的意见，显得你已经同意了它们。若是你无法操纵他们，就把他们的问题中尽管存在的谬误高声念出来，然后提交给大伙儿讨论。如此做大伙儿可能都会厌恶他们，不必施加任何压力就能够使他们明白自己是何等讨人嫌。这极可能会使他们安静下来。若是再不行，看看你是不是能幸免让这种遇事必争的与会者下次再出席会议。
(5)应付离题万里的人。
开会时常常显现离题的现象，乃至最超卓的主持人也要想尽方法制止。这种现象显现过量的时候，会议就会离开轨道，进程很慢，作为主持人，你的职责是擅长把会议引上正轨。能够采纳几种方式。
比较和婉的态度能够说：“这是个颇成心思的意见。可这对讨论咱们的问题适用吗?”如此可能会使他人发觉到他们离题了，使他们回到讨论的议题上。
或，若是可能的话，慢慢把较远的讨论与眼前的问题结合起来，能够把大伙儿引回轨道上来。若是还不行，就总结一下到目前为止已经说过的内容。这就会调整其方向，把注意力集中到要紧议题上来。
16年演讲与口才演讲稿范文汇编：成功领导演讲语言艺术演讲与口才演讲稿（3）起句当如爆竹，骤响易彻;结局当
如撞钟，清音有余。——谢榛
演讲是人类的一种社会实践活动。具体来讲，是指演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手腕，面对广大听众发表意见、抒发情感，从而达到感召听众的一种现实的社会实践活动。作为领导者，随时随地都有可能面向听众发表发言。因此，演讲作为一门激发人们心灵之火的艺术，熟练把握并运用这门艺术，关于领导者提高整体素养，做好领导工作，无疑具有重要的作用。
1。演讲艺术及其一样分类
演讲要紧以有声语言和态势语言的统一，和演讲者的主体形象来作为演讲的转达手腕。从实践中看，演讲具有综合性、现实性和艺术性的多重特点。
·演讲是一种现实的社会实践活动
作为一门艺术，演讲尽管也是以“讲”为主，可是这种“讲”还要表现“演”。它不仅要把事和理讲清楚，让人听明白，而且还要通过在现场上的直观性言态表达把事物和道理讲得生动、形象、动人，既有情感的激发力，又有声态并作的审美感染力。在演讲活动中，演讲者的身份各不相同，演讲的目的多种多样，演讲的内容一应俱全，演讲的方式各有特点，演讲的场地千差万别，演讲的听众形形色色，致使演发言动种类繁多，异彩纷呈。
演讲必需具有以下三个条件，即演讲者(主体)、听众(客体)，及主、客体同处一路的时境(时刻、环境)。这三者缺一不可，离开其中任何一个条件，都构不成演讲活动。与此相较，领导者的报告、发言、发言等活动尽管也具有这三个条件，但还不足以揭露出演讲的本质属性。演讲与报告、发言、发言等实践活动一个明显的区别，在于演讲不可是一种以讲为主的宣传活动，同时，又是一种以演为辅的带艺术性的活动。演讲要紧以有声语言和态势语言的统一，和演讲者的主体形象来作为演讲的转达手腕。
有声语言(讲)是演讲活动的最要紧的物质表达手腕，它由语言和声音两种要素组成。有声语言运载着思想和情感，直接阻碍听众的听觉器官，产生效应。它具有时刻艺术的某些特点，是听众听觉的同意对象和欣赏对象。而态势语言(演)，确实是演讲者的姿态、手势、动作、表情等的演出活动。它是流动着的形体动作。它配合着流动的有声语言，表达出演讲者的思想情感;增强着有声语言的感染力和表现力，弥补着有声语言的不足。它要紧阻碍听众的视觉器官，在听众内心引发美感，取得启发，产生效应。它具有空间艺术的某些特点，是听众视觉的同意对象和欣赏对象。
而主体形象那么包括体形、面貌、衣冠、发型、举止、神态、气质等直接诉诸听众的视觉器官。演讲者整个主体形象的美与丑，在一样情形下，不仅直接阻碍着演讲者思想情感的表达，而且也直接阻碍着听众的心理情绪和美感享受。这就要求演讲者在自然美的基础上，要有必然的装饰美。固然，决不同于舞台艺术的性格化和艺术化的装饰美。这就要求在符合演讲思想情感的前提下，注意装饰的朴素、自然、轻便、得体，并具有时期感。同时注意举止神态的潇洒、雍雅、大方，只有如此才有利于思想情感的转达，有利于演讲的成功。
演讲与口才演讲稿：说话的魅力演讲与口才演讲稿（4）此日，笔者走进一家电器商店，一台音色清纯透亮，低音浑厚震撼力强的音响引注意。一名男售货员热情地迎上来，满脸职业微笑，主动介绍这种新产品。他的介绍很在行，很流畅，从性能优势到结构特点，从价钱比，到售后效劳，一一道来，边进行演示。起初我被他那热情而熟练的介绍所感动，对产品产生几分好感。本想问点什么，可是他连珠炮似地讲着，我总也插不上嘴，他不管你懂仍是不懂，也不管你反映如何，说个不停地讲下去，似乎你不掏出钱包他就决不罢休。于是，内心有几分不悦了，专门是当他表扬自己的品牌而贬低其他品牌时，我不免对他的动机产生了疑问：如此夸夸其谈后，产品性能是不是果真精湛?马上，这种疑虑把先前产
生的好感一扫而光。只是出于礼貌不行意思走开，幸亏这时又来了一名顾客，我伺机“逃”出了商店。不消说，那位售货员为他白搭了口舌而有几分失望和怨愤。
笔者不能不说这是一名训练有素且内行的推销员，但却又是一个不知道说话微妙的推销员。什么缘故他那口若悬河的介绍反而扑灭了顾客的购买欲望呢?这是值得沉思的。
大量事实证明，说话的魅力并非在于你说得何等流畅，口若悬河，而在于是不是擅长表达真诚!最能推销产品的人并非必然是口假设悬河的人，而是擅长表达真诚的人。当你用得体的话语表达出真诚时，你就博得了对方的信任，成立起人际之间的信任关系，对方也就可能由信任你那个人而喜爱你说的话，进而喜爱你的产品了。
不仅推销员发言如此，确实是日常说话也是一样道理。背得很熟，讲得最顺畅的演讲也不公平理好的演讲。滔滔不色，一泻千里的演讲尽管流畅优美，可是若是少诚意，那就失去了吸引力，犹如一束没有生命力的绢花，很漂亮但不鲜活动人，缺少魅力。因此，演讲者第一应想到的是如何把你的真诚注入演讲当中，如何把自己的心意传递给对方。只有当听者感受到你的诚意时，他才会打高兴门，接收你讲的内容，彼此之间才能实现沟通和共鸣。
某学院有如此一个实例：有位教员写了一本“思想政治工作方式”的书，出版社让他推销一千册。对他来讲，这远比讲课要宝贵多。为了把书推销出去，他在学员队弄了一次演讲，他说：“……当教师的在那个地址推销自己写的书，总不免有些为难。只是，现在作者也很难，写了书，还得卖书。出版社一下压给我一千册，稿费一文没有，因此我不推销不行。这本书写得如何，我自己不行评说。只是有两点能够保证：第一，这本书是我用三年时刻完成的，是我心血的结晶;第二，书的内容决不是东拼西凑抄下来的，是我自己长期试探的观点。前不久，这本书被思想政治工作研究会评为社科类图书的二等奖，这是获奖证书。说实话，关于咱们这些教书匠来讲，弄推销比写书还感觉难，只是硬着头皮来找大伙儿帮忙。只是，买不买完全志愿，决不强迫。若是感觉这本书对你有效，你又有财力就买一本，算是帮我一个忙。谢谢。”他的这次演讲当即产生了成效，一次就卖掉了300多册。
这位教员不是专职推销员，可是他却取得了成功。从某种意义上说，他的成功就在于他恰如其分地表达了自己的真诚，博得了听众的信任。这再一次说明，在发言中学会表达真诚要比单纯追求流畅和精采更重要。
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