以学习为题目作文1 不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬，我的学习生活作文。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的。 我的学习成绩不是很好，处在中下面是小编为大家整理的以学习为题目作文3篇,供大家参考。
以学习为题目作文1
不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬，我的学习生活作文。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每天过着同样的生活。对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的“常客”。学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的`群山，起伏迭荡，我的分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。
学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想:学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊!
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野。
每次玩游戏都玩不停，冲着电脑哈哈大笑，一起身时感到无比的疲惫，一坐在椅子上，面对电脑时，心情那么的放松。
不知为何，总是不能把在游戏上的尽头放在学习上，如果我的学习有那么狠，我肯定我能进班级前列，遗憾的是我没有。
不过我很快会的，快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉。我的每一天都过得很快乐，指引我去把尽头用在学习上。
以学习为题目作文3篇扩展阅读
以学习为题目作文3篇（扩展1）
——以丢为题目作文3篇
以丢为题目作文1
粗壮的树干，繁密的枝叶，浓郁的树荫，一切如旧。
回到故乡，又看到它，心中怅然若失 ，愕然惊醒，再次意识到物是人非，唯独少你……
那年夏天，我不情愿的回到老家过暑假，一想到那儿炎热的天气，最重要的是在哪儿我没有一个朋友时，心中就莫名烦恼。
午后太阳毒辣，天气闷热，我却无所事事的在小路间溜达，突然袭来一阵凉爽，我抬头向上望去，一片繁茂的枝叶像一把伞遮在我头上，我转身抚摸大树，粗糙却透射着活力。
你就在这时出现了，还记得你扎着活泼的双马尾，穿着淡绿色的衣服，横扫去我内心一半的烦躁，你的那双眼睛清澈通透，令我无法拒绝。你关心的问我：为什么中午还在外面？我对你说，我来这过暑假，但并不情愿，也很孤独。你二话不说拉起我的手，说我陪你，我的内心顿时被你抚慰。
从此，那棵繁茂的大树下，多了两个女孩。
白天，你陪我在烧灼的大地上飞窜，夜晚，我们一起在树下乘凉，我把我所有的秘密都告诉你，你也曾承诺会与我做一辈的的好朋友。
一个暑假，大树繁荫不曾变，默默的见证着两个女孩友情的升温。 两个月虽短，却精彩。但没想到，那竟是我对你唯一的记忆。
暑假过完我走的那天，我很难过，你安慰我说：有空就回来，我会一直在这等你。可事实总没有料想的好。好不容易熬到寒假，我兴奋地奔回老家，想着我们相见时的情景，微笑总忍不住挂上嘴角。然而敲开你家的大门，为我开门的竟是一个陌生人，他对我说，你已经搬走了。
我独自在你家门外吹着寒风，但头脑却还是不能冷静下来，心中像是丢掉了什么，脑海中浮现的全是我们在一起玩的画面，我们不是约定好了吗，会一直等我，你现在去哪儿了呢？
此刻，我站在那棵树下，再次抬起头看枝叶，再次转身抚摸大树，依旧粗糙，只是时间的流逝为他披上沧桑，我们的友谊也是随时间而远去了吗？
梦里，你无数次出现在树下，牵起我的手，重拾我们丢掉的友谊。
以丢为题目作文2
清脆委婉的歌声伴随着湿润泥土的芬芳，伴随着新生的小草，不断从高大的樱桃树下传来。那时的天空总是像一块无暇的宝石，颜色均匀，清澈纯净。
这一次回到家乡，看似是一次明确的郊游，其实心里是舍不得的。阵雨过后，山路上的泥土泥泞不堪，粘在我的鞋底上。我厌恶地“啧啧”了一声，折了一根树枝，挖了埋在脚底的土，然后拿着手机，掉进了另一个机械化的世界。
奶奶来了，我把手机滑进口袋里，毕恭毕敬地给奶奶打电话，好像没有以前那么急切和亲密了。清晨的雾气掩盖不了外婆的好色，绯红大方的脸，外婆的大眼睛眯了起来，眼角的鱼尾纹肆无忌惮地舞动着。奶奶拍拍我的脸颊，叠好我的翻领。但唯一不同的是，她会踮起脚，尖入湿泥。
路上小表兄弟们一路玩啊玩，挺和谐的。但是当他们看到我时，他们清澈的眼睛里闪过一丝恐惧，而我，这个和他们混在一起的人，也让他们感到害怕。我愣了一会儿，我妈把我叫回来：“怎么这么久了还不跟你弟弟妹妹玩？”“我不是很想玩。”我淡淡地回答，目光飘得更远了。“怎么了，你和他们关系不好吗？我真的不懂你。”母亲嗔怪地走开了。怎么回事？我自己也不明白。越长大，无形的东西似乎离我越远。
不知不觉来到一棵樱桃树下。这是我小时候玩的“老地方”。每当我没打招呼就出去玩，我妈就心*气和地跟邻居解释，找老地方，你孩子大概也在。时隔多年，细看樱桃树的——根枝桠，仿佛这几年它们悄然改变了模样。柔软的枝叶相映成趣，用深红色的墨水染了一棵树。初春，成千上万的淡红色颜料粉末紧紧拥抱，站在树枝上。绽放出无忧无虑的灿烂笑容，浸透天地精华。兄弟姐妹们在树下尖叫着玩耍，他们柔软的手臂摇动着粗大的树枝，试图在五彩缤纷的鲜花和雨水中沐浴。黑珍珠般的眼睛就像还没有凝固的玻璃浆，充满了兴奋和满足。
我很想嘲笑他们的无知和幼稚，但是我笑不出来。因为这个无忧无虑的身影也道出了我的影子，我小时候天真无邪，那么无知幼稚？我很无助，我甚至不能像他们一样保持一点天真美丽的童心，那清澈闪亮的眼睛，那毫无顾忌的微笑。虽然我的影子无法与那个身影完全重合，但在这个五味杂陈的世界里，我还是愿意守护心中散落的纯真。
以丢为题目作文3
清脆委婉的歌声伴随着湿润泥土的芬芳，伴随着新生的小草，不断从高大的樱桃树下传来。那时的天空总是像一块无暇的宝石，颜色均匀，清澈纯净。
这一次回到家乡，看似是一次明确的郊游，其实心里是舍不得的。阵雨过后，山路上的泥土泥泞不堪，粘在我的鞋底上。我厌恶地“啧啧”了一声，折了一根树枝，挖了埋在脚底的土，然后拿着手机，掉进了另一个机械化的世界。
奶奶来了，我把手机滑进口袋里，毕恭毕敬地给奶奶打电话，好像没有以前那么急切和亲密了。清晨的雾气掩盖不了外婆的好色，绯红大方的脸，外婆的大眼睛眯了起来，眼角的鱼尾纹肆无忌惮地舞动着。奶奶拍拍我的脸颊，叠好我的翻领。但唯一不同的是，她会踮起脚，尖入湿泥。
路上小表兄弟们一路玩啊玩，挺和谐的。但是当他们看到我时，他们清澈的眼睛里闪过一丝恐惧，而我，这个和他们混在一起的人，也让他们感到害怕。我愣了一会儿，我妈把我叫回来：“怎么这么久了还不跟你弟弟妹妹玩？”“我不是很想玩。”我淡淡地回答，目光飘得更远了。“怎么了，你和他们关系不好吗？我真的不懂你。”母亲嗔怪地走开了。怎么回事？我自己也不明白。越长大，无形的东西似乎离我越远。
不知不觉来到一棵樱桃树下。这是我小时候玩的“老地方”。每当我没打招呼就出去玩，我妈就心*气和地跟邻居解释，找老地方，你孩子大概也在。时隔多年，细看樱桃树的——根枝桠，仿佛这几年它们悄然改变了模样。柔软的枝叶相映成趣，用深红色的墨水染了一棵树。初春，成千上万的淡红色颜料粉末紧紧拥抱，站在树枝上。绽放出无忧无虑的`灿烂笑容，浸透天地精华。兄弟姐妹们在树下尖叫着玩耍，他们柔软的手臂摇动着粗大的树枝，试图在五彩缤纷的鲜花和雨水中沐浴。黑珍珠般的眼睛就像还没有凝固的玻璃浆，充满了兴奋和满足。
我很想嘲笑他们的无知和幼稚，但是我笑不出来。因为这个无忧无虑的身影也道出了我的影子，我小时候天真无邪，那么无知幼稚？我很无助，我甚至不能像他们一样保持一点天真美丽的童心，那清澈闪亮的眼睛，那毫无顾忌的微笑。虽然我的影子无法与那个身影完全重合，但在这个五味杂陈的世界里，我还是愿意守护心中散落的纯真。
以学习为题目作文3篇（扩展2）
——以春雨为题目作文3篇
以春雨为题目作文1
它来了。
“沙沙沙”地吹奏着，一点也不疲倦，反而铆足了劲，就像有谁跟它比一样。它是那么地卖力，它把蓄含一年的精神活力，尽情地释放出来了。
“沙沙沙”地滋润着，它浇醒万物，让植物、动物都尽情地吸收春天的甘露。
它来得悄悄，走得匆匆，可它的作用很大：唤醒冬眠中动物，融化冬雪，浇灌植物……它就像这个春天的主人，一切大事都交到它手上……
早上，天阴沉沉的，我到阳台去透气，发现窗外正下着毛毛雨，忽下忽断。这时，天越来越阴了，乌云跑过来探个究竟，到底发生什么事呢？一不小心，灰暗的天空就像被老天爷打翻了墨水瓶。不一会儿，又一阵小雨点就以风为伴，细如银线、绵绵而下。花坛里的小花小草似乎使出了吃奶的劲，一个劲地拼命吸收着上天的恩赐——春雨琼浆。连绵不断的春雨越下越大，飞洒的水珠刷到窗户上，从窗户的一丝小缝中挤了进来，一股凉丝丝冷冷的空气，让我不禁打个寒战。但我还是忍不住好奇心，又打开窗户，用手去感受春雨。春雨飘到手上没有感觉，被春雨抚摸几下后，才会感到手心那么地滑润清凉。
春雨给了万物生命的活力，给了大地绚丽的色彩。它把春天描绘得生机盎然。春雨十分珍贵，“春雨贵如油”。经过春雨的“滋润洗刷”之后，小草变得更绿了，绿得尤其可爱，青翠欲滴，好像轻轻掐一下就会冒出青草汁似的。叶子变得更润泽了，绿色的脉络在新芽儿上延伸着。春雨过后，叶子吸足了“营养液”，变得又嫩又绿，才让水珠从叶尖滑落。红的、黄的、还有白色的，花儿变得更水灵了，娇滴滴粉艳艳的。一只只小飞虫在花旁翩翩起舞，好像在说：“花真美！花真美！”冬眠的动物们伸着懒腰，打着哈欠，揉着惺忪的睡眼，钻出洞穴，呼吸着新鲜的空气。
春雨，不就是具备了许多奉献的精神吗？它告诉我们该如何奉献。赠人玫瑰、手留余香。我们应该向它学习，做一滴春雨，一起滋润万物吧！
以春雨为题目作文2
随风潜入夜，润物细无声。
——题记
一场绵绵的春雨，一下就是好几天。雨停了，微风吹起，空气中弥漫着泥土的芬芳。那是大自然的春雨，总是那么悄悄然。
在我的人生中，也有着一场春雨，它让我像雨后小草般茁壮成长。我的“春雨”，是我初一时的班主任。初一的时候，我十分不爱学习，成绩一落千丈。班主任也和我谈过几次话，我依旧如此。
一个晚上，她又与我谈话，她说我的成绩不应这样，我该冲进前二十名。我不耐烦地回答：“哦。”于是她眉头紧缩，正当她准备说话时，她的电话响了。她没有听这通电话，很快地关掉。她望着我，仿佛我犯了极大的错误：“你不是差，只要你努力一点点，你就能进步许多……”电话又响了，这次她直接关了机。我不知道我在她心目中的地位，但不是每个老师都会在与学生谈话时，不听电话甚至关机。她接着说：“你并不是我唯一的学生，但我认为做人，做老师就应对得起良心，你的学习也一样……”
谈话后，我依旧像以前一样，而班主任憔悴了不少，就像一夜没睡一样。之后，某科老师告诉我们，老师的孩子生病了，一晚上在照顾他。我也明白那晚上的两通电话，就是班主任的家人。本想让老师回家照顾孩子，但老师因为我，没有去理会。这是为了我，为了别人家托付给她的孩子，连自己家的孩子都顾不上。总算是明白“老师是学生第二位父母”的含义了。
上班主任的课了，我望见她憔悴的眼和浮肿的黑眼圈，以及那沙哑的声音，我一度自责与哽咽。这节课我听得很完整，是我初中生涯第一节最认真的课。
终于明白那是一种作为老师的苦涩，一种恨铁不成钢的爱，是世界上博大的爱中最*凡却又伟大的一种，它在呼喊我的内心，不再胡乱下去。我的成绩日渐变好，没有她，也就没有今天的我。
现在她没有再教我，而我永远也不会忘怀这种爱，驻扎在我的内心。
我的春雨，我的恩师……
以春雨为题目作文3
我不喜欢雾，它太迷蒙；我也不喜欢雪，它太寒冷；我喜欢雨，春天的雨。杜甫曾经说过，“随风潜入夜，润物细无声”，过了冬天，如烟如尘的春雨便如约而至。
春雨，它不像夏天的雨那么猛烈，瓢泼似的，打得人脸上都生疼；它也不像冬天的雨那么冰凉，让人心寒；春雨，细细柔柔，细如发丝，温柔如同一位慈祥的母亲正在轻轻地抚摸着你的.脸颊，春雨，她也像一首曲子，一首恬静的曲子，滴答，滴答……
春季里，每每下雨的时候，我都会撑着一把小伞，冒着蒙蒙细雨，闻着春雨带来的泥土那独特的芬芳在雨中散步，我时不时把手伸出伞外，雨点落入掌心，感受到丝丝凉意，漫步雨中，一切都充满生机，小草伸了个懒腰，挺起身板，柳树姑娘立在湖边，在雨中清洗她那细长的头发，湖面被雨水打出了阵阵涟漪，一圈一圈，荡漾开去。我蹲下身去，细细端详着雨中的小草，淡淡的绿色，看在眼里特别舒服，有点像翡翠的嫩色，跟夏天小草的深绿色截然不同，或许是因为刚刚长出来的，跟初生的婴儿般娇嫩。俯下身子，我似乎还闻到了一种清香，不是泥土的味道，是小草带来的草香，把我带入了一个人间仙境，让我久久不愿离去。于是我撑着伞，凝望着细如牛毛的雨水，雨水透明的如同水晶一样，在我面前撒下了一面珠帘，透过雨帘，欣赏着雨中的美景。汽车碾着积水，雨刮器左右滑动着，绝尘而去；孩子们踏着小水坑，嬉戏着，玩笑着……
春雨，给予了我们杨柳吐翠，群芳吐艳的美好世界，都说“春雨贵如油”，有了春雨的滋润，秋天的田野一定会是果实累累的丰收景象。
以学习为题目作文3篇（扩展3）
——以爱学习的孩子为题目的作文3篇
以爱学习的孩子为题目的作文1
你们知道我是一个什么样的孩子吗？不知道吧，告诉你们吧我是一个爱学习的孩子。
有一次，要期末大考了，我每天都要复习一段时间。第一天我快速的把作业写完，然后就开始玩了起来，可是好景不长——被妈妈看见了，就罚我写生字，写了十几分钟，妈妈说：“颢颐，别写了，赶快复习吧！”我认真的从8点复习到9点，之后就和妈妈一起进入了甜蜜梦乡。第二天，我比以往更认真地写作业了。不过不像上次那样在玩，而是认真的复习。过了一段时间后，妈妈叫我帮她拿东西，我没搭理妈妈，妈妈以为我在玩，没想到妈妈一进屋就吓了一大跳，我在认真的复习，妈妈开心的说：“颢颐，你今天怎么这么认真呀！”我高兴的说：“因为过几天要考试了，所以我要更加努力，争取一个好成绩。”第三天，我早早的在把学校就把作业写完了在中午午休的"时候，我在刻苦的复习，连老师看了也夸我是一个爱学习的好孩子，下午放学的时候我想妈妈说了这个好消息，妈妈可高兴了，连连夸我是个好孩子，连着几天都这样，爸爸、妈妈的朋友见了我都夸我是好孩子。
做一个爱学习的孩子可真难，但是只要你努力了，好孩子就离你不远了。
以学习为题目作文3篇（扩展4）
——以梦为题目的作文3篇
以梦为题目的作文1
胡适先生认为，《红楼梦》是自传小说，其中的贾宝玉就是曹雪芹自己的化身。后来胡适先生受到批判，这个说法也不了了之。现在我认为，胡适先生还是有一定道理的，因为贾宝玉代表的就是作者自已。但《红楼梦》主要并不是写曹雪芹，也不是写曹家。从大纲目看，《红楼梦》主要写得是美优伶秦红玉，是如同作者宣称的给“闺阁昭传”，因此，《红楼梦》应该不能算自传，而是他传。
《红楼梦》的大纲目
《红楼梦》产生已经260年了，研究《红楼梦》的人也不少，这部书虽然以写成，很容易看，但长期以来，人们并没有看懂这部书，什么是其“大纲目”至今仍然众说纷纭。有人认为《红楼梦》主要是写宝、黛爱情悲剧；有人认为《红楼梦》是一部反封建小说，通过描写贾家从盛到衰，反映出清王朝注定灭亡；有人认为《红楼梦》是曹家的“隐秘家史”；胡适先生认为《红楼梦》是自传小说的影响也非常巨大。
《红楼梦》的确是部非常博大的作品，不同的人能有不同的发现。鲁迅先生说得好，《红楼梦》“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。”
我想，曹雪芹生活在康、雍、乾三朝，那个年代正是清王朝的鼎盛时期，指望曹雪芹能看出清王朝注定要灭亡，那是有点强人所难。
在《红楼梦》第7回宝玉第一次见到了秦钟，脂砚斋的批注是：“古诗云：未嫁先名玉，来时本姓秦。二语便是此书大纲目、大比托、大讽刺处也。”“未嫁先名玉，来时本姓秦。”是《玉台新咏》里的一句古诗，这怎么就是《红楼梦》的“大纲目”呢？
一说姓秦，有人马上联想到秦可卿。但秦可卿死得早，她虽然是个重要人物，可在《红楼梦》里，怎么也算不上主要人物，又怎么能说是“此书大纲目、大比托、大讽刺处也。”显然是脂砚斋批错了。果真如此吗？
反看《红楼梦》，其实就是美优伶秦红玉的传记。《红楼梦》里隐藏的“真事”就是曹雪芹所衷爱的美优伶秦红玉的故事。秦红玉自幼在戏班子里当“小旦”，在曹府演戏得到了曹雪芹祖母的赏识，于是曹雪芹的母亲把她留下来，后来她给曹雪芹当了“伴读书童”。由于这个女孩儿聪明伶俐，人长得也漂亮，曹雪芹就非常喜欢她。但曹雪芹母亲把她收为干闺女。正值雍正给弘历选秀女，贾家就把秦红玉献给了弘历，秦红玉后来当了皇妃。这件事儿让曹雪芹十分难受，可曹家因此复兴了“三春”。
美优伶秦红玉当了妃子以后，并不幸福，她也没有生个一男半女，她后来被乾隆皇帝厌弃，投井而死。这就是故事的梗概，在《红楼梦》和《脂砚斋重评石头记》里，曹雪芹都写了。
戒妄动“风月之情”
除了为“闺阁昭传”外，《红楼梦》第一句话就写了此书的另一个写作目的是戒妄动“风月之情”。
“风月之情”一般的解释是指男女之情，让人很多联想。但《红楼梦》里的“风月之情”却有着特殊的含意。风月繁体字里面是“虫二”，过去，人们一直不知道“虫二”是啥意思，有时对“虫二”有些误解。杭州西湖湖心亭有块乾隆御题“虫二”石碑，据说太湖和北京卢沟桥可能也曾经有同样的石碑。有很多人认为这里的“虫二”是指“风月无边”，导游小姐也会给你这么解释。其实，在曹雪芹的字典里，“虫二”是两只虫子，即蚂蚱和蝈蝈。
在第40回，饭后贾母和众人到探春屋里。探春屋里设着卧榻，床上悬着葱绿双绣花卉草虫的纱帐。板儿跑过来看了看，说：“这是蝈蝈，这是蚂蚱。”刘姥姥忙打了他一巴掌，骂道：“下作黄子，没干没净的乱闹，倒叫你进来瞧瞧就上脸了。”打得板儿哭起来，众人忙劝解方罢。
其实，蚂蚱和蝈蝈都有着特殊的含义。蝗虫就是“皇虫”，蝈乃“国之虫”，全都是皇上的代名词。“虫二”是不许说的，板儿说了，就挨了一巴掌。戒妄动“风月之情”就是不要老想着和皇上有瓜葛，他不是什么好人。
风月的含义相当隐晦，没有证据显示曹雪芹告诉任何人。“脂砚斋”、畸笏叟更是不知其所以然。不知道曹雪芹这种想法是怎么来的。在大兴“*”的时代，这种想法是足以掉脑袋的。
曹雪芹是以自己家族际遇为例，现身说法。曹家过去曾经是大清王朝的功臣，在南京富贵一时，富甲一方，是“百年望族”。曹家跟皇上的关系本来非常好，但最后却被查抄，下场非常悲惨。年迈的舅爷李煦被流放偏远地区，孤身一人受尽冻饿折磨而死。皇上表面看着虽然好，正看是个美女，让人欲罢不能，但反着看却是个骷髅，有人连怎么死的都不知道。
《红楼梦》多次提到了“风月”二字。第5回的“可怜风月债难酬”，其中“风月”二字换成“虫二”，意即是欠皇家的债没完没了。老皇帝“南巡”时，银子花得跟淌海水似的，造成了巨大的亏空，后来小皇帝来要账，曹家无论如何也无法填补偿还。“擅风情，秉月貌,便是败家的根本”，也是说皇家是曹家败落的根本原因，皇家才是“家事消亡”的罪魁祸首。新制红楼十二曲中有“都只为风月情浓……”其中的“风月情浓”就是提示读者《红楼梦》写了皇上，不要对皇上抱有不切实际的幻想，正是因为皇上，才有了“怀金悼玉”的《红楼梦》。第23回末“妆晨绣夜心无矣，对月临风恨有之”，意即从早到晚什么心事都没有了，心里只有对皇上的恨。
《红楼梦》里惟一照过风月宝鉴的人是贾瑞。曹雪芹说这是个“点题”的地方。曹雪芹通过跛腿老道描述了风月宝鉴：“这物出自太虚玄境空灵殿上，警幻仙子所制，专治邪思妄动之症，有济世保生之功；所以带他到世上，单与那些聪明俊杰，风雅王孙等看照。千万不可照正面，只照他背面，要紧，要紧。”
曹雪芹把“邪思”和“妄动”并列，意为妄动风月之情就是“邪思”，戒妄动风月之情就是戒掉“邪思”。有些“聪明俊杰”、“风雅王孙”可能还不知道皇上是个“骷髅”，得照风月宝鉴，才能戒妄动“风月之情”。《红楼梦》就是起的这个作用。
但是风月宝鉴得反照，也就是说《红楼梦》得反着看才行，这非常要紧。然而，很多人还是不知道反照的重要性，还是非要看小说，还是偏要正看，结果就会和贾瑞一样悲惨。有人问，正看会死吗？我看是不会死的。但正看没有“后半部”，整个故事和许多重要人物都没有结局，跟死了也差不多。曹雪芹的意思是：看正面死路一条。
到底意难*
虽然《红楼梦》不是自传也不是家史，但却有着清代康、雍、乾三朝里，曹家因最高权力更迭而一波三折，并终于由宠盛而衰湮的真情实况。在第5回中，曹雪芹透露了《红楼梦》一书的写作动机。《新制红楼梦》第二曲是《终身误》：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪。终不忘，世外仙妹寂寞林。叹人间，美中不足今方信，纵然是齐眉举案，到底意难*。”
曹雪芹所喜欢的美优伶秦红玉，成了乾隆皇帝的妃子，让曹雪芹非常难受，他用写小说的办法，排解心中的苦闷，可还是解决不了问题。薛宝钗和林黛玉是《红楼梦》小说中的两个人物，虽然每天都可以看到，可到底他还是“意难*”。于是，他相信这个世界是“美中不足”的。
另外，曹家本是清王朝的功臣，但是没有落到好下场。心里有很多话不能讲，家中有冤无处申，也让曹雪芹十分郁闷。
“到底意难*”就是曹雪芹《红楼梦》的写作动机。曹雪芹家被查抄，自己所喜欢的人被夺走，可他不敢骂皇帝、不便写后妃，不能埋怨自己的祖母和母亲。但他“到底意难*”，于是，就写了这部“怀金悼玉”的《红楼梦》。
有人不明白为什么是“怀金悼玉”。其实《红楼梦》说的非常明白：“可怜金玉质，落陷污泥中。”后来又“一载赴黄梁”。美优伶秦红玉有“金玉质”，她死了，曹雪芹当然要“怀金悼玉”。“怀金悼玉”的“金”并非是“金玉良缘”的“金”。
“金玉良缘”指的是皇帝乾隆和秦红玉的婚姻关系，而“木石前盟”中的“木”是指曹家，“木石前盟”是指曹雪芹和秦红玉两人曾经私订盟约。在《红楼梦》里，人们往往误认为薛宝钗是“金”，其实，贾雨村说：“玉在匮中求善价，钗于奁内待时飞。”其中“时飞”是贾雨村的字。“钗”“玉”性质是完全一样的，薛宝钗也是“金陵十二钗”之一，她也是代表秦红玉的一个“香芋”。第42回脂砚斋说：“钗、玉名虽二个，人却一身，此幻笔也。……故写是回，使二人合而为一。”由此可见，林黛玉和薛宝钗本来就是一个人。还有人认为史湘云是“金”，这也是一种不正确的理解。
以梦为题目的作文2
蓉结婚几年后很想要个孩子，但丈夫袁强却丝毫没有要孩子的打算。两人每次过夫妻生活，丈夫袁强都特别小心，不是提前监督蓉吃避孕药，便是仔细检查安全套的，生怕两人激情过度，一不留神会留下一个种儿。因此，每次两人过夫妻生活，总提心吊胆的顾忌太多。
虽然蓉与袁强结婚时，也曾答应过丈夫，两人结婚后不要孩子。蓉当时也很赞成丈夫的观念，说是现在生活压力大，竞争激烈，两人要了孩子，就相当于给两人套上了枷锁。即便两人要了孩子，将来也未必能让孩子过得幸福。这样不但影响生活质量，而且也让自己生活得很累。所以，两人倒不如早早断了这个念想，轻轻松松度过一生。
可随着年龄增大，蓉有了想要孩子的强烈欲望。每当蓉看到自己的同龄姐妹们领着她们的孩子，特别开心的样子。蓉心里很不是滋味。故而，蓉慢慢心生了奇怪的想法：女人一辈子不生养孩子，是否真的是个女人？夫妻间没有孩子，能成为‘家’吗？
或许在他人眼里，蓉跟袁强是一对幸福的夫妻。两人同心开了一家夫妻服装店，生意红火。现在又有房子又有车的。每年秋后，夫妻俩还要出外旅游一趟。在他人眼里，这对夫妻简直就是那种神仙夫妻了。然而，也只有蓉自己知道，除了刚结婚头两年还可以外，如今夫妻俩在外面风风光光的回家后，一个专注于上网，一个无聊的看着电视，像这种关起门来，单调无聊的日子，让蓉感到好生郁闷。这也是蓉现在极想要个孩子的原因，她很难想象，如果自己与袁强再没有个孩子，像这种外强中干的日子能持续多久。
以梦为题目的作文3
每年三伏天，袁强总爱带妻子蓉去离家不远的滨河路纳凉赏月。河风习习，夜色迷人，每当妻子蓉秀发飘飘的依偎在他怀里，静静地站在河岸护栏边，一起感受着河风月色，袁强就无比快乐。
但蓉发现，每次袁强带她去滨河路乘风纳凉，好生奇怪的，从不穿过那条与自家相邻的恒昌小区直达滨河路，反而喜欢绕一个大圈子去滨河路散步。
其实按照蓉的性格，忙了一天生意的自己宁愿吃过晚饭后，舒舒服服的冲个凉后，宁肯躺在自家沙发上看电视，也不愿舍近求远的跑到滨河路上去喝河风。但为了能让袁强开心，她尽量委曲求全的逢迎袁强这个爱好，去滨河路上享受浪漫。
结婚几年来，蓉不在为虚幻的爱情而感动。蓉更想有个**淡淡实实在在的家。俗话说得好‘花无百日红，人也无青春永驻。’蓉很难相信，等到自己人老珠黄后，袁强是否还能这样淡定的守在自己身边。因为蓉现在已经觉察出了端倪，如今丈夫袁强爱电脑已经胜过了爱自己。自己每次在袁强上网时与他说话，袁强总是爱答不理的。倘若自己以后再年老色衰些，难以预料自己会受袁强何种待遇！蓉想着想着，竟有几分失落。
蓉现下很想改变自己，很想让丈夫重新重视自己。所以，她已经打定了主意，不愿像以前那般恭顺丈夫，袁强想让她留长头发，她便留长头发；袁强说不要孩子，她就顺着袁强；袁强想让自己往东，自己从未往西。如此，反而让自己失去了魅力。蓉决定要给丈夫一个惊喜！
以学习为题目作文3篇（扩展5）
——以关爱为题目的作文3篇
以关爱为题目的作文1
窗外传来阵阵蟋蟀声，而那关爱在我心中激起阵阵涟漪。
那是一个很*常的夜晚，教室里的我们正在写作文，她一个人站在讲台上，单手抓住一本作文本，朗朗得读着，另一只手舞动着，看上去似乎很灵活。她带动着我们，我们也很认真。时间很快过去，范文朗读过后，我们开始写作文。
那时的我还不知道写什么内容，于是就抬头望着窗外，想从外面的食物来得到灵感，可总也想不到，脑子里装满了早上发生的情景，想了很久，意识到时间不多了，也就收拾了记忆，开始写作。
刚写完题目，她向我走了过来，我没在意，心想：“应该不是我吧？没事，别紧张！”她与我的距离越来越近，我开始紧张起来。她走到了我身后，我不敢乱动，像小偷被警察顶住了一样。她突然把我后背的衣服拉开，还边问我，“没印子吧？”这时我才知晓，原来是那件事，“没事”，我回答到。她放下了我被拉起的衣服，静悄悄地走了。我看着她的背影，从中懂得了许多，从这语意中我读懂了无论我有多调皮，无论我有多少缺点，她都是关心着我的啊！我不能再让她伤心，不能再让她劳心，更不能再让她在我身上付出的心血付之东流！虽然那句话很简短，可包含在那里面的意义我却都读懂了。她是关心我的，可我以前却让她劳心费神，我不会那样了，这关爱虽然很不在意，但我觉得它是唤回我心灵的钥匙！
让我们留一份关爱在心头，从心中永远温暖！
以关爱为题目的作文2
前些天，我感冒了。嗓子疼，流鼻涕，还不停地咳嗽，连课都没法上了。我感觉整个人浑身无力，情绪也很低落，干啥都没有兴趣。
爷爷奶奶的探望让我难以忘怀。那天晚上，我和妈妈打完吊瓶刚回到家里，听到门铃响，打开房门一看，昏暗的楼道里站着两个熟悉的身影，爷爷奶奶穿着厚厚的外衣，手里提着我喜欢吃的饭菜。“今天感觉怎么样，咳嗽了没有，没有发烧吧？”爷爷把我搂到怀里，一边问，一边摸我的额头。“嗯，不烧。没事，用几天药就好了。小伙子要坚强！”说着，爷爷嘴一闭，两个嘴角向下一撇，用拳头在我左胸顶了一下。奶奶从一进门，眼睛就没离开过我，一直笑眯眯的：“不怕，就是感冒。要多喝水。看奶奶给你拿的苹果大不大！”说着，从兜里摸出一个又大又红的苹果塞在我的怀里。“一天一个苹果，疾病远离我。记得要吃哦！”
当我看见他们蹒跚地挪上公共汽车的时候，我感觉自己长大了。
爷爷奶奶今年已经70多岁了，本来身体就不大好，腿脚也不灵便，*时很少出门。可是为了看我，他们不辞劳苦，那么冷的天，那么远的路，也没有挡住他们关爱的脚步。那慈祥的面容、关切的问候和温暖的鼓励让我心里暖融融的。那一刻，我感觉到了什么是家。那一刻，我浑身充满了力量。
后来的几天，我打吊瓶的时候一直坚持看书、写作业。
以关爱为题目的作文3
那个早晨，阳光明媚。鸟儿在枝头欢叫着，安宁而快乐。树上一只不知名的黄色小鸟焦躁地奔跳着，似乎在寻找着什么。
上完兴趣班，我背着沉甸甸的书包向家的方向大步走去。渐渐的一位妇人进入了我的眼帘，她手提两个大菜篮一步一步缓缓地走着，我上前望了望，那人并不是别人而是我的母亲！“妈妈！”我大声喊着，她回过头看见了我，我立刻迎了上去。
“妈，我帮你拿一只吧！”“不用了，就要到家了。”母亲说着走得更快了。我见她已满头大汗，累的上气不接下气，就不容她说硬抢了一只，慌忙向家跑去，才猛的发现离家还远着呢。回头一看，母亲急匆匆地跑过来：“快把篮子放下，它太重了，会把你累垮的！”我不听，比刚才跑的更快，母亲的声音渐渐消失了。
跑到家我已累的气喘吁吁，又回头望了望篮子，里面竟然是三个西瓜，有大有小，在阳光的照射下反射出金色的光芒，显得格外耀眼。
我坐在家门口，静静的"等待着，终于道口上出现了她的影子，小而模糊，而在我的心中她是那样的大那样的亲切。
枝头上的鸟儿们依然欢叫着，那只不知名的黄色小鸟早已不见了踪影，她一定是找到了同伴去过幸福快乐的日子了吧！爱，默默的在心底深处燃烧着，没有声音。
以学习为题目作文3篇（扩展6）
——以善良为题目的作文3篇
以善良为题目的作文1
人世间最宝贵的是什么？是善良。法国伟大的文学家雨果也说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”
我读到了一则小故事。讲述了一场暴风雨过后，成千上万条鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩每捡到一条便送到大海里，他不厌其烦地捡着。一位恰好路过的老人对他说：“你一天也捡不了几条，为什么还要捡呢？”小男孩一边捡一边说道：“起码我捡到的鱼。它们得到了新的生命。”老人听了小孩的回答而感到了，帮小男孩一起捡鱼。小男孩是善良的。
还要一则故事，相信大家在小时候都听过吧《农夫与蛇》。讲述一个农夫在寒冷冬天看见一条蛇冻僵了，觉得很可怜，就把它拾起来小心翼翼放入自己怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇苏醒过来，立即恢复了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命创伤。农夫临死时痛悔地说：“我的善良最终害死了自己呀。”这就是现在生活中常看到的现象，所谓“人善受人欺，马善被人骑。”
有人说：“人有时候不是被对方的强大吓到，而是被自己的柔软和仁慈击败。当心底善良的"那根弦被拨响，你的行为举动与你想要坚持的结果可能会背道而驰，但结论是，你只能无奈的去接受现状，而眼睁睁地看着目标离自己越来越远，却再也无能为力。
那有人要说了：“既然，善良会使我们受到伤害，甚至会使我们丢弃生命，那我们还有善良干吗啊，不是害了自己吗？”如果试想这世界没有了善良，那会变成什么样？每样东西，每样感情都有它的好与坏，重要的是怎么去利用它了。善良，生命对生命的同情，多么普通的品质，今天仿佛了稀有之物。善良是区分好人与坏人最初界限，也是最后界限。让每个人的精神沃土上，播下善良的种子，收获善良的果实。
以学习为题目作文3篇（扩展7）
——以父亲为题目的作文3篇
以父亲为题目的作文1
一看到“父亲”这个词，就很容易让我想到“沧桑”这个词，我也不知道是什么原因，或许父亲的头发就是被沧桑的岁月给染白了吧！
父亲的个子不是很高，我已经达到他的身高了，黑色的头发中掺杂着几根格外耀眼的白发，把人的眼睛扎的生疼，由于长期在外长途奔波，父亲早已被晒得黝黑。
其实多少次我都想对父亲说声“我爱您，父亲！”但每次都羞于启齿。曾经我在父亲节的时候无数次练着这句话，但最后看到父亲那和蔼的眼睛，我还是把这句话活生生地咽了下去。今年我和父亲分隔两地，只能用电话交流，我照样还是把这句话反反复复的练了数十遍，最后拨了电话，听见电话那边“喂”了一声，我就立刻心虚的挂了，最后发了条信息，变成“父亲，今天是您的节日，祝您节日快乐！”后来信息再发出去五分钟，父亲就回了我一条“谢谢，乖女儿！”看到这条信息，我的心头涌起一股暖流，围绕在我的心头，久久不散。
我很喜欢父亲对我采用的教育方法，父亲也会给我定目标，比如期中考前几，期末考前几，都是要定的，等成绩出来后，如果我没达到父亲所定的要求，父亲不会责骂我，也不会罚我，更不会打我。他会问我为什么没有达到他所定的要求，还会问我错的题目的错因，他让我分析给他听，为什么会错？是不会还是粗心，假若是不会，父亲就会让我自己搞懂这题，倘若是粗心，父亲同样是让我自己写一遍，有时，我会订正错了，父亲检查出来了，不会告诉我错在哪里，而是让我自己检查，倘若一遍检查不出来，就接着检查，直至父亲点头通过才可。父亲从来就不会因为我考试考得不好而让我写检讨或补课，而是给我做口头的思想工作。他只会让我自觉，我想补就补，不想补就不补，想写检讨就写检讨，不想写就不写，这些父亲都是随我的，父亲更不会强迫我报我不喜欢的兴趣班。所以，在这一点上面我还是蛮佩服我父亲的。
对于我来说父亲还是我的一位朋友，就像男闺蜜一般，我什么事都会对他说，也喜欢对他说。生活琐事，班级里的事，还有我的那些无穷无尽的问题，就连一些鸡毛蒜皮的小事我也会对他讲，还有开心的事，不高心的事，我都会对他讲。父亲也总是耐着性子听我说，当我和同学闹矛盾时，父亲就会帮我分析我们闹矛盾的原因，如果是我的错父亲就会让我去道歉，如果不是我的错父亲还是让我去主动让我去找人家道歉，尽管有时我还是不愿意的，但我还是比较喜欢听父亲的话。父亲说，“对不起”这三个字有时也并不难说出口，有时我们要学会交朋友，多一个朋友，总比少一个朋友好。有时如果是对方太过分了，父亲也不会叫我去道歉，他会叫我不去睬他，而是让他先来睬我。父亲的方法真的很管用，我用了父亲的方法，不仅没有受委屈，还让我和他的友谊增进了一步。
父亲可以说不仅是我的良师，还是我的益友，更是我的好父亲，父亲，我爱您。
以父亲为题目的作文2
“模范父亲”教会家长父爱如山
经常听人说父爱如山，可却不知这些山有多么雄伟多么沉重，今天我们就来看看“模范父亲”的故事。
莫扎特的父亲：不惜放弃工作培养孩子
奥地利作曲家莫扎特小时侯被无数人誉为"神童"，他的许多作品一直是古典音乐中经久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就是与他父亲的精心培养密切相关的。
莫扎特3岁时，父亲就发现他经常静静地坐在一边，很有兴趣地看姐姐练琴，于是就开始对他进行启蒙教育。在父亲的指导下，莫扎特5岁就开始创作短曲，6岁时创作钢琴协奏曲。后来，为了更好地培养他，父亲甚至放弃了在宫廷里当乐师的工作，将全部精力用在莫扎特身上。
可以说，没有父亲那份执着的精神、严格的要求和深厚的关爱，是无法造就莫扎特这样一位音乐大师的。
列夫·托尔斯泰：用鹅毛笔为孩子读物描图
俄国文学家列夫·托尔斯泰十分注意培养孩子的学习兴趣，他常常抽时间给孩子们讲故事、绘画，回答他们提出的各种问题。
托尔斯泰从不给孩子强行灌输知识，而是根据孩子们的爱好和兴趣为他们服务。有一段时间，孩子们对作家儒勒？凡尔纳的作品很感兴趣，托尔斯泰就一本又一本地讲给他们听。
后来，他发现《环球旅游80天》这本书没有插图，为了帮助孩子们理解故事情节，他竟然每天晚上用鹅毛笔亲自为该书描制插图。托尔斯泰的时间是宝贵的，但是他认为，把时间花在提高孩子的学习兴趣、激发孩子的求知欲方面是值得的。
达·芬奇的父亲：充分发展孩子的兴趣
著名画家达·芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲，他培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。
6岁那年，达·芬奇上学了，在学校里学了很多知识，但对绘画最感兴趣。一天，他上课不专心听讲，还给老师画了一幅速写。回家后，达·芬奇把速写给父亲看，父亲不仅没有生气，反而夸奖他画得很好，决定培养他在这方面的才华。
正是因为父亲如此开明，达·芬奇全身心投入到自己喜爱的绘画中，甚至敢专门画画恐吓老爸。一次，他花了一个月时间，在盾牌上画了一个两眼冒火、鼻孔生烟，看起来十分可怕的女妖头。为了把父亲吓一跳，他还关紧窗户，只让一缕光线照到女妖头的脸上。后来，父亲一进家就被盾牌上的画吓坏了，可是等达·芬奇哈哈大笑地解释完，他竟然也没有责备儿子。
16岁那年，父亲把达·芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达·芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画技巧，终于成为一代大画家。
父亲多是默默无闻地为孩子付出，有的培养出了扬名天下的人才，有的则自己就是世界名人。不管这些故事是令人感动或给人以启发，它们都真实地再现了父亲对孩子深沉的关爱，显示了父亲在孩子成长过程中的巨大影响力！
以父亲为题目的作文3
我向来不喜欢吃鱼，尽管大人们从小就告诉我说，吃鱼可以变得聪明。我是想变得聪明，但我总觉得与吃鱼毫无关系。
不喜欢吃鱼，或许是因为受不了鱼的那股腥味。
这周末，不用上班的父亲说晚餐要亲自下厨给我露一手。不用我做饭了我是相当高兴的，可是当父亲说道煮鱼这两个字的时候，就像泄了气的皮球，再也高兴不起来了。
随后，父亲带着我去市场买了切好的鱼，又带我去屋后的土地中摘了一些紫色的叶子。我问父亲:“这是什么?”父亲说:“它叫紫苏，煮鱼可少不了它，因为它可以去腥味。”果不其然，我闻到了手中紫苏散发出来的淡淡的清香味。
父亲开始掌管厨房，我站在门外看着。父亲首先将必不可少的剥了皮的蒜、姜洗净后，用娴熟的刀功将它们一下子就切碎了。父亲做什么事的时候都总是那么认真，那么一本正经，那么不苟言笑，可对待我的时候却是那么的温和，那么的爱笑。望着父亲微微驼起的背和两鬓上的斑斑银发，我恨不得时间在父亲的身上过得再慢一点，在我身上能尽量再快一点啊!接着，父亲开始处理鱼了。他来来*地将鱼块冲洗了好几遍，然后往鱼肉上洒了一些盐和醋，再用筷子将它们搅拌均匀。腌制了十多二十几分钟后，父亲又用水将鱼块用水冲了一遍。我问父亲为什么还要又冲一遍呢？他说这样鱼的腥味可以彻底祛除了，再洗一遍以至于鱼肉不会那么的咸。
一切都准备好了，我要看看父亲是怎样煮鱼的了。只见他先望烧干了水的锅中倒了一些油，待油烧热了一会儿，往锅郑入了姜和蒜，一下子它们的香味就在油中迸发了出来。接着倒入了鱼肉,翻炒。使姜和蒜的香味与鱼肉充分融合到一起。紧接着，又往鱼肉中倒入了麻油、酱油等一些调料品。再然后往锅中倒入了一碗清水，待水柱开的时候，倒入了切好的丝瓜片。再煮了一小会儿，最后放入了一小勺盐和一些葱段和紫苏叶，关了火。父亲将其分别盛入了一个大碗和一个小碗中。
我赶紧做到餐桌前，父亲吧大的那一碗端给了我，小的那一碗留给了自己。我夹起一片丝瓜放入嘴中，嚼了嚼:“嗯~煮得刚刚好，很嫩也很甜!”我又夹起了一块鱼，盯着犹豫了一会儿才放入嘴中，嚼了嚼，“嗯?真的一点腥味都没有了耶!好吃!”父亲看着我吃过后，才满意的笑了笑，去吃自己小碗中的丝瓜和仅有的几片鱼肉。
父亲煮得鱼真的很好吃!好吃得我都找不到词汇来形容，好吃得我这个从不爱吃鱼的女孩都破例吃了鱼，好吃得我将一碗吃得净得连一滴汤汁都不剩。
我甚至后悔我吃得那么快，忘记去去细细品尝，去体会父亲的味道了。
亲煮得鱼真的很好吃!好吃得我都找不到词汇来形容了，只能用好吃二字。好吃得我这从不爱吃鱼的女孩都破例吃了鱼，
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